从宇宙看地球-泰兴第二高级中学.docVIP

泰兴市第二高级中学高一地理导学案 主备人：卢娟 PAGE PAGE 1 第一单元 从宇宙看地球 地球的宇宙环境 第1课时 【学习目标】 1．能记住天体的主要类型和天体系统的层次，能说出地球宇宙环境的特征； 2.通过讨论生活中的所见所闻，能说出太阳辐射对地球在不同方面的重要影响； 3.能运用掌握的太阳活动的主要类型及其对地球的影响解决问题。 【重点难点】 学习重点 1．天体系统的级别、太阳系模式图。 3．太阳辐射、太阳活动对地球的影响。 学习难点 太阳活动对地球的影响。 【知识链接】 1.宇宙由 组成，最基本天体： ；距地球最近的恒星： 。 2.天体系统 河外星系 层次：总星 系 银河系 其他行星系 其他恒星系 3．太阳概况：太阳系的 ：因质量占整个太阳系的_______，产生巨大引力。 4.太阳辐射——能量巨大 对地球的影响 维持 ，为万物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量 为人类活动提供 5.太阳结构 (1)太阳大气分层从里往外分为： 层， 层， 层， 其中肉眼可见的是 层。 (2)太阳活动 主要 太阳黑子：出现于图中A层，变化周期约为 年，是太阳活动的标志。 类型 ：出现于图中B层，释放巨大能量，周期约为 年。 扰动电离层，影响 对地球的影响 影响地球磁场，产生 现象 带电粒子冲入两级高空，产生 现象 与天气、气候变化的相关性 【学法指导】 阅读的技巧、自主学习的方法、小组合作的技巧 【学习内容】 一、宇宙 【自主探究1】阅读课本P2-3页内容，并结合知识窗，回答下列问题。 （一）、宇宙的物质性 1．什么叫做天体？流星体是不是天体？ 陨星是不是天体？我们的黑板擦是不是天体？ 2．宇宙中有哪些天体？ 3．最基本的天体是什么？ 4.恒星的位置是固定不变的吗？其他的天体呢？它们的运动有规律吗？ （二）、宇宙的运动性 【合作探究1】结合课本P3-4部分的内容，设计一幅结构图，表示不同级别的天体系统及其相互关系，并描述地球所处的天体系统。 二、太阳 【自主探究2】读课本P6页“太阳系模式图”和“太阳结构图”了解太阳概况，回答下列问题。 1.太阳系是由哪些天体组成的？ 2.太阳辐射对地球有什么影响？ 3.太阳活动及其对地球的影响： 太阳活动及其对地球的影响 太阳大气层 太阳活动 周期 对地球的影响 举 例 年 对地球电离层 、 和 均有影响 ① ② ③ ④ 【学习小结】 【达标检测】 一、单项选择题 1．下列对宇宙环境的叙述，正确的是（ ） A．宇宙是由物质和非物质组成的 B．宇宙是由物质组成的，任何物质之间都存在相互吸引和相互绕转的关系 C．宇宙是物质的，但物质的运动是无规律可循的 D．宇宙是由物质组成的，物质的运动和联系具有规律和层次 2．我们日常生活和生产所利用的能源中，与太阳辐射能有关的是( ) ①太阳能热水器 ② 煤、石油等燃料 ③用潮汐能发电 ④建设核电站 A．① B．①② C．③④ D．①③ 3．目前人们能够观测到的宇宙部分是( ) A．太阳系 B．银河系 C．地月系 D．总星系 4．下列各种天体中，不属于太阳系的是( ) A．恒星 B．流星体 C．彗星 D．星云 5．下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是( ) A．土星、木星、天王星、海王星 B．水星、金星、地球、火星 C．天王星、木星、火星、地球 D．金星、水星、火星、木星 6．符合地月系、太阳系、河外星系三者关系（圆圈大小表示天体系统层次的高低）的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁  二、综合题 1．读图“天体系统示意图”，回答下列问题： 未知星系 未知星