老干部局“三严三实”集中学习月活动情况汇报与联合站开展“三严三实”专题教育报告汇编.docVIP

第 PAGE1 页 共 NUMPAGES23 页 老干部局“三严三实”集中学习月活动情况汇报与联合站开展“三严三实”专题教育报告汇编 老干部局“三严三实”集中学习月活动情况汇报 为深入学习贯彻习总书记“三严三实”重要讲话精神，根据《中共xx市委关于认真学习贯彻习总书记“三严三实”要求，进一步加强作风建设的意见》（淮发〔xx〕10号）文件要求，结合单位工作实际，我局从4月中旬开始，在局机关组织开展了为期一个月的“三严三实”集中学习教育活动，学习内容深入全面，活动氛围浓厚热烈，取得效果明显突出。 一、深化理论学习，不断改进工作作风此次集中学习教育的内容是在前段学习的基础上，重点学习了习总书记“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，使全局机关党员干部从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面深刻理解了“三严三实”要求的丰富内涵和精神实质，在全局机关营造了大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神的良好氛围，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，在实际工作中诚实做人，认真干事，实在创业，严以修身，严以用权，严以律己，不断推动局机关作风建设取得新成效。 二、领导率先垂范，学习工作统筹兼顾局领导高度重视此次“三严三实”学习月活动，研究制定了活动方案，并把学习贯彻“三严三实”要求，作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓好。局活动办充分利用宣传栏、网络等宣传媒介营造浓厚氛围，在局机关迅速掀起了学习热潮。在活动开展中，局领导干部以身作则、率先垂范，带领全局机关党员干部把学习贯彻“三严三实”要求，与学习贯彻习总书记系列讲话精神和学习践行党的群众路线教育实践活动结合起来，与提高服务能力、提升服务水平结合起来，通过理论知识学习，提高了自身理论修养，加深了理解，深化了认识。同时，本着用什么学什么，缺什么补什么的原则，进一步深化了学习内容，切实保证了学习质量。在组织集中学习活动时，主要领导亲自授课，带头参与讨论，带头交流心得，切实做出了表率。全局机关党员干部认真参与集中学习，积极撰写心得体会，主动交流学习感受，并结合“对标画像六提升”活动，检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改，真正做到把“三严三实”要求作为行为标尺，把学习弘扬焦裕禄、沈浩精神作为“镜鉴”贯穿教育实践活动始终，学深悟透、立行立改。 三、形式灵活多样，活动取得明显成效为增强学习效果，浓厚学习兴趣，确保取得实效，我局结合单位实际，采取个人自学、集中学习、专题研讨等灵活多样的方式，合理安排学习时间，不断完善活动载体，加大讨论交流力度，并组织开展“立足本职岗位，践行‘三严三实’”系列活动，实现了学习活动全覆盖。 1．“践行‘三严三实’，提升‘三心’服务”主题演讲比赛。比赛邀请了5为原地市级离退休老干部担任评委，市委常委、组织部长张健同志、市委第六督导组组长刘家全同志和全体督导组成员观摩了比赛。局机关各科室结合部门工作实际，推荐了6名选手，结合老干部工作和自身实际，用鲜活的事例和真挚的情感阐述了自己对“三严三实”的深刻理解，彰显了老干部工作者积极奋进、努力向上的良好风貌，营造了浓厚的活动氛围，激发干事创业的正能量。 2．“学习弘扬焦裕禄精神，深入践行‘三严三实’”主题座谈交流会。全局机关党员干部在观看电影《焦裕禄》后，围绕学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风和艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操，学习弘扬沈浩干事创业、勤奋务实、勇于创新、无私奉献的精神，并紧密联系个人实际深入思考，自我反省，广泛交流。 3．“深入学习践行‘三严三实’”党支部书记专题培训班。培训班采用学习文件、谈体会、领导点评等多种形式引导全局机关党支部书记以焦裕禄精神、沈浩精神为标杆，经常自我反省自身修养和工作方法上的不足，交流讨论对改进工作作风方面的思考和意见，汇聚改进工作方式方法的新思路，牢固树立民务实清廉的价值观念，不断强化责任意识。 4．“品味经典论著，提升自我修养”读书月活动。按照进一步推进学习型党组织、学习型机关建设的要求，结合市直机关工委开展的第五届“读书月”活动，局机关党总支为全局机关党员干部购买了《怎样写文章》、《文章选读》等理论读物和《各地联系服务群众经验做法选编》等教育实践活动思路拓展读物，积极引导党员干部广泛阅读“三严三实”相关书目，大力营造重视理论学习、崇尚经典阅读的浓厚氛围。5．“深化群众路线认识，践行‘三严三实’要求”专题辅导报告会。结合党的群众路线教育实践活动，邀请党校教授围绕充分认识学习践行“三严三实”的重要性、深刻把握焦裕禄精神的实质内涵和找准学习焦裕禄精神和践行“三严三实”要求的结合点等问题，为全局机关工作人员进行了一场思想洗礼，激发了全局党员干部不断汲取践行群众路线的养分，积极争当焦裕禄式的