信息化教学媒体与信息化教学过程.pptVIP

信息化教学媒体与教学过程 问题引入 问题引入 在以往的教学中，很多教师用“粉笔+黑板”进行上课就上得很好， 现在学校投入的教学设备众多，如投影、音响、电视、电脑等等，不见得教学效果比以前好多少， 我们有必要利用信息化教学媒体进行上课吗？ 如果必要，我们该如何选择媒体的形式，如何做才能用好这些媒体？ 基础知识 人通过什么途径来了解客观世界？ 眼睛看、 耳朵听、 手触摸、 鼻子闻 …… 通过感官获取客观世界的信息。 基础知识 人通过什么途径将信息传给他人？ 嘴巴说 做动作 画符号 写文字 …… 两个人之间的信息交流总得通过某种“东西” 什么是媒体 示例：将领求救的故事 据说有个将领在外打仗被包围了需要增派救兵，他用纸条在自己的名字外画了三个圈，让鸽子叼着飞出去，总部收到字条后获悉将军被包围，马上增派救兵。 故事中哪些东西属于媒体？ 广义的媒体 媒体的构成 信息 符号 载体（承载信息或存储符号的物体） 传送手段 对于现代媒体，信息传送需要硬件（设备）和软件的配合。 教学媒体与信息化教学媒体 在教学中应用的媒体，称为教学媒体。 信息时代开发的教学媒体，或者以前已经存在但在信息时代还作为主流的教学媒体，都被称为信息化教学媒体。 思考 为了说明“铁在空气中会生锈的事实”，你会用哪种方法？ 如何选择信息化教学媒体 判断准则： 是否实现了信息的准确表达 是否实现了信息的快速传送； 是否实现了信