落实常规 创新思维-漫谈青年教师成长途径.pptVIP

情境再现2：大剧院内的座位为什么要排成圆弧形? 定理: 同弧所对的圆周角相等 * * 杭州市普通教育研究室 朱 可 一、落实常规——青年教师成长的前提 二、创新思维——青年教师成长的保证 常规：教学实施的保证 不管课程如何革新——基本的教学常规不会变 不抓常规——空谈创新——无本之末 要求： 明确教学目标 完善教学设计 选用教学方法 营造教学情境 梳理教学流程 一、落实常规——青年教师成长的前提 （一）明确教学目标 1．目标要求： 新课程要求: “改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基础技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程” ——《基础教育课程改革纲要》 基本导向：考查知识——挖掘学科的教育功能 试题举例：2009语文：补写 儿子：妈妈，今天我检到50元钱，想分五次上交给老师。 妈妈：为什么？ 儿子：老师说过，检到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就有五次加分了。 妈妈： 目标解读： 叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中充满激情地呼吁：“课堂教学应被