九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学 新人教版.pptVIP

* 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 第十一单元 盐 化肥 　　 【实验目的】 体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2 .学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 观察与思考 　　 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、钥匙、量筒（10mL）、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。 粗盐。 观察与思考 【实验步骤】 分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。 (1)溶解 用托盘天平称取5．0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。 称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g 5．0 　 　 玻璃棒： 搅拌,加速溶解。 实验与探究 (2)过滤【提示：一贴、二低、三靠】 仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因? 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗长端紧靠烧杯内壁 玻璃棒： 引流，防止液体飞溅。 实验与探究 (3)蒸发（蒸发结晶：蒸发溶剂，食盐以晶体的形式析出。） 把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。 1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热； 2、蒸发皿里的液体以不超过蒸发皿容积的2/3为宜； 3、加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； 4、当蒸发 皿中出现较多量的固体时，即停止加热 ，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 注意：停止加热后，不要把蒸发皿立即放在桌上 ,应用坩埚钳夹住放到石棉网上面！ 实验与探究 (4)计算产率 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。 溶解粗盐/g 粗盐/g 精盐产率/g 　 　 　 实验与探究 *