《二氧化碳和一氧化碳》教学设计(第1课时).3二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

《二氧化碳和一氧化碳》教学设计(第1课时).3二氧化碳和一氧化碳.ppt

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5.下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误?为什么? (1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下;会导致CO2从长颈漏斗逸出。(长颈漏斗下端管口应伸入液面以下) (2)出气导管管口不应伸入液面下;这样CO2会把酸液压出,无法收集到CO2 。(出气导管口应略露出胶塞) (3)不应用向下排空气法收集CO2; 这样CO2 会从瓶口逸出。(应改用直形导管并用向上排空气法收集) A B C D E G F 6.已知H2S是一种易溶于水的有毒气体,实验室制取H2S用块状的FeS2和稀硫酸反应,其发生装置应选 ,收集装置应选 。 但如果选用上述正确的发生装置还存在一个缺点是 ,如何进行改进 。 上图中a的名称叫 ,实验室中我们还可以用别的仪器代替a,它们是 。(至少写两个) a B G 不能控制产生气体的速率 将长颈漏斗改成分液漏斗 锥形瓶 试管;烧瓶 广口瓶; 7.明明学习小组在实验室探究有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:(说明:氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸与氢氧化钙能够反应。) ①请写出标号仪器的名称:a b . ②在装药品之前必须要进行的实验操作是 ; ③请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法): 。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 分液漏斗 锥形瓶 检查装置气密性 二氧化碳 一氧化碳 CO2 CO 为什么CO与CO2化学性质有很大差异? 6.3 二氧化碳和一氧化碳 想一想 在意大利有一个奇怪的山洞,被当地人称为“屠狗洞”。人走进山洞平安无事,而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗? 二氧化碳密度比空气大,地势越低含量越高,且不助燃也不能供给呼吸,浓度大时会使人窒息。 联系实际: 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高,若贸然进去有窒息的危险。 1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高? 2、为防不测,人们在进入地窖前,常做灯火实验,为什么? 因为二氧化碳比空气大,常沉积在于低洼之处。那么在进入久为开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部,以及溶洞中, CO2的含量都比较大,进入之前,如何检验这些场所中的二氧化碳的含量? 做一个“灯火试验”来检验。 CO2 含量 1% 对人就有害处 4%-5% 感到气喘、头痛、眩晕 达到10% 不省人事,呼吸停止,以致死亡 大气中的二氧化碳能阻止地球向外层空间排放热量,其含量增加会使全球变暖。 温室效应定义 导致温室效应的气体 防止温室效应的措施 温室效应 氧 气 二氧化碳 A B 二氧化碳对生活环境的影响: 二氧化碳的循环利用 (四)温室效应 1.什么是温室效应?P120第一段 2.导致温室效应的气体:CO2、O3、CH4、氟利昂 3.CO2产生与消耗途径:P120第二段 4.温室效应产生原因: 1、化石燃料的大量使用,排入大气中的CO2增多;2、能够吸收CO2的森林却因为天灾和人类的乱砍滥伐而减少。 5.温室效应危害: 1.导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没沿海城市等。2.土地沙漠化,农业减产 3.使土地沙漠化,造成农业减产4.气候反常,暴雨、洪水增多5.影响自然生态系统,改变生物多样化 6.温室效应治理措施: P121 法律层面政府限定CO2排放量 技术层面采取措施控制CO2的排放量4条 个人层面 倡导“低碳”生活。 ①减少使用煤、石油、天然气等化石燃料 ②更多的利用清洁能源,如太阳能、风能、地热能 ④大力植树造林,严禁乱砍乱伐森林 讨论:防止温室效应增强的措施有哪些? 首先,世界各国制定旨在限定CO2排放的政府和国际规定,签订国际公约。 其次,采取措施控制CO2的排放量: 最后,我们应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。 ⑤采取物理或化学方法,吸收CO2 ③促进节能产品和技术的进一步开发和普及,提高能源的生产效率和使用效率; (采取措施吸收CO2 ) 法律层面 技术层面 个人层面 节约用电、节约用水、少开私家车、减少使用一次性筷子、多植树造林。 二、一氧化碳 1、物理性质 无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。 2、化学性质 2)毒性 1)可燃性 3)还原性 用途 作燃料 冶炼金属 决定 蓝色

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