碳和碳的氧化物复习学教案.docVIP

课题：第六单元 《碳和碳的氧化物》复习学案 主 备：张永进 审 核： 化学组 一、学习目标： 1.复习碳和碳的氧化物的性质。 2.复习二氧化碳的实验室制法。 3.通过复习学会梳理知识，化零为整，构建知识网络体系的学习方法。 二、自主梳理： 1、碳单质（金刚石、石墨、C60） （1）物理性质 金刚石： ； 石墨： 。它们都是由 元素组成的单质，但由于它们的 不同，因此它们的 存在着差异。 （2）化学性质（点燃、高温时写化学方程式） 常温下： ； 点燃时： 充分燃烧 ， 不充分燃烧 ； 高温时： 碳和氧化铜反应 。 每个C60分子是由 构成的，相对分子质量 （C-12） 3、一氧化碳、二氧化碳性质比较 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 颜色、状态、气味 密度 溶解性 化学性质（如有则写化学方程式） 可燃性 氧化性 没有氧化性 碳和二氧化碳反应： 还原性 与水反应 与石灰水反应 毒性 4、二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是： 。 5、实验室制取CO2的药品： ，反应原理： ， 收集方法： ，验满方法： ， 检验CO2的化学方程式：__ __ _____ 。 三、合作探究： 探究一：如何区分木炭粉和氧化铜粉末？请完成实验方案 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案1 方案2 方案3 … 思考：你认为上述哪个方案最好？为什么？ 探究二：一氧化碳和二氧化碳的化学性质 如何区分一氧化碳和二氧化碳气体？请用化学方程式表示出四种鉴别方案 物质 一氧化碳 二氧化碳 有关反应 的方程式 思考：（1）若二氧化碳中混有少量一氧化碳，应如何除去? （2）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，应如何除去? 探究三：碳及其化合物间的相互转化 观察你所写的化学方程式，都涉及到哪些含碳的物质，请以二氧化碳为中心把它们之间的关系用网络图表示出来，并注明反应条件。 探究四：实验室制取CO2装置 问题1．实验室常用硫化亚铁（FeS）块状固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢（H2S）气体。常温下硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸溶液，硫化氢气体可与氢氧化钠溶液反应。 请利用下列装置设计一套实验室制取硫化氢气体的装置。组装顺序 H H F H 思考：（1）若想获得比较平稳的气流，你对发生装置如何改进？ （2）硫化氢气体有毒，若想进一步控制反应的发生和停止，下列哪种装置能达到目的？ 问题2．某混合气体中既有二氧化碳又有一氧化碳，若要除去混合气体中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 四、巩固提升： 1．如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 高温A．人工降雨 高温 B．植物的光合作用 C．尿素、化肥 D．灭火器灭火 2．有关2 CuO + C== 2 Cu + CO2↑的反应，说法正确的是( ) A．CuO具有氧化性 B．C发生了还原反应 C．反应前后氧元素的化合价没有改变 D．反应前后固体质量不变 3．考古兴趣小组为了研究从六朝古都南京的地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验： （1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式： C ，D