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实验活动1：氧气的实验室制取与性质;实验目标：;预习展示;活动一：实验装置的判断和选择; 活动一：实验装置的判断和选择;活动二：实验室制取和收集氧气;1、阅读教材：阅读课本P45-46，说说实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集需要哪些步骤？
2、合作交流：实验室用高锰酸钾制氧气的步骤和注意事项。
（1）查：检查装置的气密性：先 ，
再 ，观察 ，则装置不漏气。
（2）装：在试管中装入高锰酸钾后，在试管中放一团棉花的作用是 。
（3）定：将试管固定在铁架台上，试管口 倾斜，目的是
（4）点：先用酒精灯外焰在试管下方来回移动，目的是
（5）收：当气泡 时再收集，其目的是
（6）离：先将 撤离
（7）熄：后熄灭
3、归纳小结：
实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为
4、分组实验：用高锰酸钾制取2瓶氧气（备用）
;活动三：氧气的性质验证;1、合作探究：木炭、铁丝在氧气中燃烧（课本P46图2-18和2-19）
2、记录巩固：
木炭在氧气中燃烧现象及反应的表达式（文字和符号表达式）
铁丝在氧气中燃烧现象及反应的表达式（文字和符号表达式）
3、交流分享：
（1）把你做完实验后的感想与体会和同伴分享。
（2）有的小组做细铁丝燃烧的实验时非常成功，而有的小组却实验失败，你
认为该实验成功的关键是什么？;拓展探究;方案一;这节课你的收获是什么？;A__________B_________
C__________D_________;实验装置注意事项：
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