2019大一轮高考总复习政治课件：必修3 第03单元 单元综合提升.pptVIP

文化生活 必修三 第三单元 　中华文化与民族精神 单元综合提升 02 知 识 整 合 栏 目 导 航 01 网 络 构 建 01 网 络 构 建 提示：①精神纽带　②包容性　③与弘扬时代精神相结合　④增强国际竞争力的要求 02 知 识 整 合 中华民族精神 1．民族精神与前后知识点的内在联系 (1)民族精神对人的影响。民族精神对人的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 (3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统和党的优良传统。 (4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。 (5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 (6)民族精神与文化建设。加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，是加强文化建设的要求，可以反过来推进文化建设的发展。 (7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用。 2．对青少年进行爱国主义教育的意义 (1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。 (3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高青少年的素质。 (4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与腐朽文化的眼力。 (5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教育有利于提升青少年的思想道德素质，实现青少年的全面发展。 阅读材料，运用文化生活知识回答问题。 材料一　中华民族在5 000多年文明发展进程中，创造了独具特色、辉煌灿烂的中华文化，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，也为实现中华民族伟大复兴提供了强大动力。 材料二　中国“文化名人与民族精神”展览通过大量珍贵的历史照片和实物展品重现了宋庆龄、李大钊、鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、徐悲鸿、梅兰芳这八位历史名人的生平和事迹，让广大市民感受他们为了近代中华民族的独立与自强而不懈奋斗的爱国情怀。 (1)运用中华文化的知识，谈谈你对材料一的理解。 (2)结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析中国“文化名人与民族精神”展览的文化生活依据。 解析：本题考查中华文化和中华民族精神的相关知识。第(1)问，材料综合评述了中华文化的发展及其作用，主要从中华文化的基本特征、中华文化的力量等方面分析。第(2)问，运用中华民族精神的知识，分析展览的文化生活依据，从中华民族精神是民族之魂、中华民族精神的重要性、实质是强基固本等方面回答。 答案：(1)①中华文化源远流长，博大精深。中华民族在5 000多年文明发展进程中，创造了独具特色、辉煌灿烂的中华文化，代表着中华民族独特的精神标识。②中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中华儿女创造幸福生活和祖国美好明天的不竭力量之源。中华文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，也为实现中华民族伟大复兴提供了强大动力。 (2)①中华民族在发展历程中形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神，是维系中华民族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。通过感受名人的贡献以及他们的爱国情怀，学习弘扬中华民族精神。②中国“文化名人与民族精神”展览，能够推动弘扬中华民族精神，有利于提高全民族综合素质，不断提高我国国际竞争力，更好地坚持我国国际竞争力，更好地坚持社会主义道路。③弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。中国“文化名人与民族精神”展览，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，弘扬和培育中华民族精神。 单元滚动检测(十一) 谢 谢 观 看 核心考点·深剖细析 研究高考·对接高考 规范训练·技能提高 第十二单元 课时2　建设社