高中数学 第2章数列复习课 新人教A版.pptVIP

* 数列综合复习课 数列 通项an 等差数列 前n项和Sn 等比数列 定义 通 项 前n项和 性 质 知识 结构 一、知识回顾 仍成等差 仍成等比 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 通 项 通项推广 中 项 性 质 求和公式 关系式 适用所有数列 等差数列的重要性质 若项数为 n 2 则 nd S S = - 奇 偶 若项数为 1 2 - n 则 n a S S = - 偶 奇 （中间项） Ⅰ 、等差、等比数列的设法及应用 1.三个数成等差数列可设为 或者 ， 2. 三个数成等比数列，则这三个数可为 ，也可以设为 例1(1). 已知三个数成等差数列，其和为15，其平方和为83，求此三个数. 析：设这三个数为 则 ∴所求三个数分别为3，5，7 解得x＝5，d＝ 或7，5，3. ±2. 二、知识应用 根据具体问题的不同特点而选择不同设法。 Ⅱ 、运用等差、等比数列的性质 例2（1）已知等差数列 满足 ， 则 ( ) （3）已知在等差数列{an}的前n项中，前四项之和为21，后四项之和为67，前n项之和为286，试求数列的项数n. 析： C （2）已知等差数列 前 项和为30，前 项和为100，则前 项和为( ) C 例3.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小? 分析: 如果等差数列｛an｝由负数递增到正数，或者由正数递减到负数，那么前n项和Sn有如下性质： １．当a1＜0,d＞0时, ２．当a1＞0,d＜0时, Ⅲ、等差数列的最值问题 例３.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小? 分析: 等差数列｛an｝的通项an是关于n的一次式,前项和Sn是关于n的二次式(缺常数项).求等差数列的前n项和 Sn的最大最小值可用解决二次函数的最值问题的方法. 例3.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项和最小? 分析:数列的图象是一群孤立的点,数列前 n项和Sn 的图象也是一群孤立的点.此题等差数列前n项和Sn的图象是在抛物线上一群孤立的点.求Sn的最大最小值即要求距离对称轴最近的正整数n. 因为S9=S12, 又S1=a10, 所以Sn 的图象所在的抛物线的 对称轴为直线n=(9+12) ÷2=10.5, 所以Sn有最小值 ∴数列｛an｝的前10项或前11项和最小 n Sn o n= 10.5 类比:二次函数f(x),若 f(9)=f(12),则函数f(x)图象的对称轴为 直线x=(9+12) ÷2=10.5 思路3：函数图像、数形结合 令 故开口向上 过原点抛物线 常见的求和公式 专题一：一般数列求和法 ①倒序相加法求和，如an=3n+1 ②错项相减法求和，如an=(2n-1)2n ③分组法求和， 如an=2n+3n ④裂项相加法求和，如an=1/n(n+1) ⑤公式法求和， 如an=2n2-5n 专题一：一般数列求和法 一、倒序相加法 解： 例1: “错位相减法”求和,常应用于形如{anbn}的数列 求和,其中{an}为等差数列, {bn} 为等比数列, {bn} 的公比为q，则可借助 转化为等比数列 的求和问题。 导学案68页例4 二 三、分组求和 把数列的每一项分成几项，或把数列的项“集”在一块重新组合，或把整个数列分成几部分， 使其转化为等差或等比数列，这一求和方法称为分组转化法. 练习：求和 解： 四、裂项相消求和法： 常用列项技巧： 把数列的通项拆成两项之差，即数列的每一项都可按此法拆成两项之差，在求和时一些正负项相互抵消，于是前n项的和变成首尾若干少数项之和，这一求和方法称为裂项相消法. ①累加法，如 ②累乘法，如 ③构造新数列：如 ④取倒数：如 ⑤Sn和an的关系： 专题二：.通项的求法 *