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政治必修一人教全国通用版课件:第一单元 生活与消费 第一课 课时1.ppt 36页

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  • 上传作者 高江辉(上传创作收益人)
  • 发布时间:2019-05-27
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(2)货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。 (3)从货币的作用看,它可以和其他一切商品相交换,起到一般等价物的作用,所以货币的本质是一般等价物。 [例1] 历史上,贝壳、牲畜、布匹等都充当过商品交换的媒介。从历史发展的过程看,对贝壳、牲畜、布匹认识正确的是 (  ) ①贝壳、牲畜、布匹都充当过一般等价物 ②贝壳、牲畜、布匹在本质上都是一般等价物 ③贝壳、牲畜、布匹都具有流通手段的职能 ④贝壳、牲畜、布匹能表现其他一切商品的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 一般等价物是表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介的商品。历史上,贝壳、牲畜、布匹等都充当过商品交换的媒介,它们都充当过一般等价物,能表现其他一切商品的价值,①④正确且符合题意;货币的本质是一般等价物,②说法错误;只有货币才具有流通手段的职能,③说法错误,所以不选。 答案 B 货币的职能 菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜,种类很多,不断有人来问价,他需要不断地回答,白菜1元一斤,西红柿2.5元一斤……最后实在不耐烦了,干脆写上种类标价牌,于是,顾客自己看就不用多问了。最后,这个人一上午卖了300多元的菜,还有几个餐馆预付了100多元的大白菜钱,下午要分别给他们把菜送去。 [问题探究] 1.材料中的“1元” “300元”和“100元”分别执行了货币的什么职能? 提示:1元是执行价值尺度职能,300元是执行流通手段职能,100元是执行支付手段职能。 2.你知道区分价值尺度、流通手段和支付手段的方法吗? 提示:区分价值尺度职能与流通手段职能需要明确标价、讨价还价时,货币执行价值尺度职能,而且可以用观念上的货币;一手交钱、一手交货时,货币充当了商品交换的媒介,执行的流通手段职能,这时需要现实的货币。 区分流通手段职能与支付手段职能要注意买卖的时间和空间。流通手段通俗地说是一手交钱、一手交货,在买卖的 时间空间上是一致的;支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,取得商品和给付货币在时间空间上可以分离。如用货币偿还债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币执行支付手段职能。 [名师点拨] 1.正确区分货币的各种职能 职能 作用 关键词 执行形式 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 观念上的货币 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖” “现场交易” 现实的货币 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 现实的货币 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊购赊销”“还债” “租金”“利息”“税款”“工资” 现实的货币 世界货币 在世界市场上充当一般等价物 “购买外国商品”“国际收支” 现实的货币 2. 物物交换与商品流通的区别 物物交换 商品流通 商品—商品(W—W) 商品—货币—商品(W—G—W) 交换不以货币作为媒介 交换以货币作为媒介 买卖行为在时间和空间上是统一的 买卖行为在时间和空间上分离 在货币产生之前就存在 随着货币的出现而出现 [例2] 2018年春节前,小王领到了公司发的6 000元工资,他去商场看中一套标价1 200元的衣服,在和卖家讨价还价后最终支付了800元。这里涉及的货币职能依次是(  ) A.支付手段、价值尺度、流通手段 B.支付手段、流通手段、价值尺度 C.流通手段、价值尺度、支付手段 D.价值尺度、支付手段、流通手段 解析 根据货币职能的含义可知,发工资时货币执行支付手段职能,商品标价时体现的是价值尺度职能,购买商品体现的是流通手段职能。 答案 A 纸币的发行不是任意的 中国人民银行公布2018年普通纪念币发行计划,除发行2018年贺岁普通纪念币外,还将发行中国高铁普通纪念币1枚、人民币发行70周年纪念钞1张。 [问题探究] 1.人民币的发行主体是谁?国家有权决定纸币面值、发行量、购买力吗? 提示:纸币是由国家(或某些地区)发行的,发行主体是国家(或某些地区),中国人民银行是我国的国家机关,是人民币的发行机构。国家有权决定纸币面值和发行量,但不能决定购买力。 2.一般而言,一个国家的货币供应的越多越好吗?为什么? 提示:国家有权发行纸币,但并不是纸币发行越多越好。因为货币的供应量必须以流通中需要的货币量为限度。如果发行过多,就会引起货币贬值,购买力下降,物价上涨,从而引起通货膨胀,影响人民生活和社会经济秩序。 [名师点拨] 1.货币与纸币 项目 货币 纸币 区别 含义 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 性质 是商品,本身有价值 不是商品,本身没有价值 联系 ①纸币是商品流通发展到一定阶段的产物,

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