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思考题 1.色彩形象形成的原理是什么? 2.色彩的软硬与色彩的什么元素关系密切。 3.色彩的格调由哪些元素组成? 4.色彩组合形象与服装色彩形象的联系是什么? 作业 1.色彩的视觉现象:以暖色前进膨胀、冷色收缩后退,亮色前进膨胀、暗色收缩后退,高纯度的色前进、低纯度的色后退,对比强的色前进、对比弱的色后退为基础做色彩的膨胀与收缩、前进与后退的练习。一张4幅,每幅15×15cm。 2.色彩渐变练习3幅(明度、纯度、色相),每幅20×20cm。 3.色彩的兴奋与沉静一张4幅,每幅15×15cm。 4.用恰当的形和色来表现色彩的华丽与朴素、明快与忧郁,每种各一幅,每幅15×15cm。 5.用恰当的形和色表现色彩的轻与重、软与硬的练习共4幅,每幅15×15cm。 6.色彩的味觉练习:酸、甜、苦、辣共4幅,每幅15×15cm。 7.春夏秋冬四季色彩形象练习共4幅,每幅15×15cm。 8.色彩的音乐感觉练习1张,规格为20×20cm。 第五节 色彩的空间变化 如果我们以一种严格的设计师的眼光来分析色彩的运用,我们会发现除去色彩的情感作用,色彩的空间关系对作品的整体布局有着至关重要的影响。色彩的选择一般是基于对空间性和协调性的感知,同时也是为了表达创作者的某种理念或感受或为观者提供心理暗示。形状和质地是作品结构不可或缺的组成部分,而色彩则在整体布局中扮演了重要的角色。从理论上抛开艺术家们所使用的形状和物质来直接分析色彩的布局作用,在现实生活中是不可能发生的,因为所有设计因素都不可能离开其他的因素而独立存在。 第六节 色彩视觉语言的信息积累 所谓色彩视觉语言的信息,实际上是通过对各类色彩专题的系列研究,收集和掌握的色彩设计信息和文化的相关材料,对于这些资料的系统积累是色彩专题研究得以深入的可靠保证,也是通过研究手段认识人文色彩的组织形式。专题色彩视觉语言的信息积累,其侧重点主要放在与专题研究的色彩内容相关的视觉性的档案资料的积累上,这样,被选择的专题色彩的文化内涵有可能被更加全面地揭示出来。 色彩视觉信息可以从不同的角度进行收集。例如我们可以从古今中外的传统文化、现代设计和民间文化这些角度进行色彩视觉语言资料的积累。如果从信息积累的方法上看,常用的方法主要有:通过文献记载配合有关色彩图片资料的记录与收集、处于现代时态中色彩素材样品的视觉积累、有针对性地按照色彩研究的专题进行的色彩写生和色彩速写的相关记录积累等。 九、 冷而软的色彩形象 白色和水色、白色和藏青色、因是冷色而给人明朗、高尚的色彩感觉,有一种单纯的感觉。白和绿、白和蓝绿是清爽、朴实自然的,既令人感到清新,又有童话般的感觉。象牙色和藏青色、黄和蓝有轻便、敏捷、冷静的色彩印象,蓝绿色和紫色较为容易结合,且可以产生清高的色彩形象。在欧美,以白色、淡色、灰色、蓝的冷软色为基调的配色系列非常流行,可以给人一种现代的、清澈的色彩印象,如果是蓝、白、绿搭配,则是典型的休闲配色。 十、冷而硬的色彩形象 白和黑的规范性配色、白和藏青的配色可以产生一种冷淡的色彩印象,用浅黄灰色和黑色、灰色和黑色等都可以配出冷而硬的色彩形象。冷而硬的色彩形象有一种机械和职业的感觉,包括理智的、敏锐的、深远的、严肃的等,传达出一种现代的、敏捷的色彩印象。整体上以中性偏冷为主,可以适当加强明度或冷暖对比,以突出重点。 第三节 色彩形象表现 主要通过两方面:一是形式表象性或显象性的比较;二是赋予形式意境的含义与其引发的联想以及表现形式的取向等方面作比较,从而挖掘隐象性的内涵。这些有关色彩的视觉因素来自视觉经验,它的主要特点在于把绘画转化成一种形象与色彩的自由联系——是一种视觉想象的构造,是视觉思维的结果。 一、 以四季为主题的色彩形象配色 春、夏、秋、冬色彩形象练习:以四季的主要色彩元素为基本素材,以四季温度为表现条件。 二、以情绪为主题的色彩形象配色 以欢快、忧伤、郁闷、幸福或平静、兴奋、悲痛、甜蜜等为主题做色彩形象训练,注意把握整体色彩基调。 三、以情调为主题的色彩形象配色 以优美、典雅、温馨、浪漫或古典、现代、诗意、甜美等主题做色彩形象训练。 四、以味觉为主题的色彩形象配色 以酸、甜、苦、辣为主题。主要以自然色彩模拟或日常色彩印象进行
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