河北涞水县高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列 新人教A版必修5.pptVIP

2.4等比数列 数 列 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 同一常数 通项公式 性质? 旧识回顾 an+1-an=d d 叫公差 an= a1+(n-1)d an=am+(n-m)d ？ ？ ？ ？ 如果一碗面由256根面条组成,请问需要拉面师傅拉几次才能得到? 情境一:拉面 拉面时前9次拉伸成的面条根数构成一个数列: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256 如果能将一张厚度为0.05mm的报纸对折，再对折，再对折‥‥‥依次对折50次，你相信这时报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥？ 情境二:折纸 对折一次 对折二次 对折三次 对折四次 …... 对折 n 次 对折纸的 次数 纸的 层数 …... …... n 情境三: 《庄子·天下篇》中写到： “一尺之棰，日取其半， 万世不竭”。 设木棰长度为1 木棰长度 第一天取半 第二天取半 第三天取半 第四天取半 ...... ...... ...... 第n天取半 如果每一轮每一台电脑都感染20台电脑，那么在不重复的情况下，这种病毒每一轮感染的电脑数构成的数列是： 1，20，202，203，…，20n-1 ，… 情境四 观察上述情境中得到的这几个数列，看有何共同特点? 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256 共同特点：从第二项起，每一项与前一项 的比都等于同一个常数． 1, 20, 202, 203,…. 1， 讲授新课 1. 等比数列的定义: 一般地，若一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列.这个常数叫等比数列的公比，用字母q 表示. (q≠0) 2.等比数列定义的符号语言: (q为常数，且q≠0 ；n≥2且n∈N*) [或 ] (q为常数，且q≠0 ；n∈N*) (1) 1，3，9，27，… (3) 5， 5， 5， 5，… (4) 1，-1，1，-1，… (2) (5) 1，0，1，0，… 练 习 判断下列各组数列中哪些是等比数列，哪些不是？如果是，写出首项a1和公比q, 如果不是，说明理由。 是 是 是 是 a1=1, q=3 a1=5, q=1 a1=1, q= -1 不是 (6) 0，0，0，0，… (7) 1，2，6，18，… 不是 不是 小结：判断一个数列是不是等比数列，主要是由定义进行判断： 看 是不是同一个常数？ 注意： (2)公比q一定是由后项比前项所得，而不 能用前项比后项来求，且q≠0； (1) 等比数列｛an｝中, an≠0； (3)若q＝1，则该数列为常数列； (4)常数列 a, a , a , a , … 时,既是等差数列，又是等比数列; 时,只是等差数列，而不是等比数列. …… 由此归纳等比数列的通项公式可得： 3、等比数列的通项公式： 方法一：递推法（不完全归纳法） …… 共n – 1 项 ×） 等比数列 方法二：累加法 …… +） 等差数列 类比 累乘法 累乘法 例题：一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18,求它的第1项与第2项. 解：设这个等比数列的第1项是 ,公比是q ，那么 解得， ， 因此 答：这个数列的第1项与第2项分别是 　与 8. 解：（1） （2） （3） 例题：等比数列｛an｝中, *