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2019版高考政治一轮复习(课标1卷B版)课件:专题十五 思想方法与创新意识.pptx 194页

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高考政治 (新课标Ⅰ专用);考点一 唯物辩证法的联系观 A组????统一命题·课标卷题组 改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,目前是世界第二大经济体、世界第 一大贸易国,对世界经济增长年均贡献率超过30%,对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到 越来越多国家的理解,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共 识。据此完成下题。 1.(2018课标Ⅲ,21,4分)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世 界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是?(  ) ①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中 ②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分 ③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展 ④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④;答案????D 本题考查唯物辩证法的联系观。材料主要阐述了中国的发展与世界的发展之间的 关系。材料中的“依存度”“离不开”“得益于”充分表明了整体和部分之间的辩证关系, ③④正确。整体具有部分所不具备的功能,故①错误。整体的功能、状态及其变化也会影响 部分,故②错误。所以此题答案为D。;2.(2017课标Ⅰ,22,4分)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境。某油气田 采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染 隐患,又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了?(  ) ①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④;规律总结 排除法是解答政治选择题的基本方法。说法绝对的题肢是错误的,可以直接排除, 如本题②中的“消除”;与客观实际不相符合的题肢也是错误的,可以直接排除,如③中的“事 物联系的多样性‘决定于’人类实践活动的多样性”。;3.(2015课标Ⅰ,23,4分,0.519)卤水豆腐是历史悠久的中国传??食品。卤水是制作卤水豆腐必 需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜 美、营养丰富。这表明?(  ) ①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③事物的特性是人们建立新联系的依据 ④事物在不同的联系中会有不同的特性 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④;答案????D 一成不变的事物是没有的,①错;事物的不同特性不是由人的不同需要确定的,②错; 卤水的主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富,这 说明事物的特性是人们建立新联系的依据,事物在不同的联系中会有不同的特性,③④正确且 符合题意,故选D。;4.(2015课标Ⅱ,22,4分,0.708)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君 指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是?(  ) ①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④;答案????B????“放在匣中何不鸣?”与“何不于君指上听?”说明琴声与人的主观世界有关,故排 除②。指与琴发生了相互作用,不一定就能产生美妙的音乐,故④说法绝对。①③切题,答案选 B。;5.(2014课标Ⅰ,21,4分,0.933)1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不 牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事 贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例 给我们的哲学启示有?(  ) ①联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④;6.[2017课标Ⅲ,39(2),10分]阅读材料,回答问题。 中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意 识”。2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的 主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被 写入联合国有关决议。 中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中,中国派

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