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2019高考政治大一轮全国版课件:必修三 第二单元 文化传承与创新 第五课.pptx 42页

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第五课 文化创新;知考纲;一、文化创新的源泉和动力 1.①______________是文化创新的源泉。 2.社会实践是文化创新的②________。 3.人民群众在文化创新中的地位:③____________________是社会实践的主体,也是④___________的主体。;二、文化创新的意义 1.创新是文化富有⑤___________________的重要保证。 2.文化创新可以推动⑥______________的发展。 3.文化创新能够促进⑦____________________的繁荣,是一个民族的文化永葆⑧____________________________的重要保证。;三、创新与继承的关系 1.创新与继承的关系:在社会实践的基础上,文化创新既是一个“⑨______________”,改造传统文化的过程,又是一个“⑩___________________”,创造新文化、发展先进文化的过程。 2.正确处理继承与创新的关系:一方面,我们不能离开?____________,空谈文化创新。另一方面,体现? ____________是文化创新的重要追求。;四、创新与借鉴、融合的关系 1.在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、?________________________,是文化创新必然要经历的过程。 2.必须以?______________________为营养,充分吸收外国文化的有益成果。 3.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要?_______________________________。;当代;考向1 (热考点)文化创新的意义;进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。 解析 此问考查基础:知识范围非常具体化——“文化创新的作用”,设问角度——“意义类”。答题思路:根据设问要求“运用文化创新作用的知识”,应首先回答出教材中文化创新的意义,然后结合材料再找出文化创新、素质教育的意义。;答案 创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养,教育创新促 进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展,有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神,树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人的全面发展。;灵活区分文化创新的意义;《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目,该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合,获得了极高的收视率。该节目之所以火爆,是因为(  ) ①不同民族的文化具有可复制性和传承性 ②民族文化尽管各具特色但也有共通性 ③文化的交流与传播可以消融文化的多样性 ④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 A.①② B.②④ C.①③ D.③④;解析 从韩国引进的《奔跑吧兄弟》在中国热播,说明文化是民族性和世界性的统一,②正确;该节目不仅具有韩版的活力,且创造性地与中国悠久的历史文化相结合,说明文化创新是文化富有生机和活力的重要保证,④正确;并不是所有外来文化都能适应本国国情,且继承只适用于本民族传统文化,①错误;文化交流可以促进世界文化的多样性,而不是消融文化的多样性,③错误。 答案 B;考向2 (热考点)以选择题形式考查创新的途径、措施;审题解题:;1.文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系;2.关键信息法辨别文化创新的途径;3.区分文化???新的源泉、动力、目的、根本标准、根本途径、主体、根基和渊源;(2016·全国甲卷,19)我国杂技历史悠久,因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海内外。我国现代杂技艺术蜚声海内外,主要得益于(  ) ①现代传媒超越时空的传播功能 ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素  ③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;解析 我国历史悠久的杂技艺术蜚声海内外,与其融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以情景故事密不可分,这是在继承传统基础上运用现代艺术手段的创新,答案为D;材料未涉及大众传媒,①不当选;②错在“取代”。 答案 D;考向3 (常考点)以主观题形式考查如何进行文化创新;经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2 353幅,书中收录3 505种中草药,附方40 000多则

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