北寮国小五甲课程设计.DOCVIP

台南縣北寮國小教學活動設計 ?????????? ??????????????????????????? 教學主題 國語科第二單元－美麗窗口 教學者 陳妙蟬 教學班級 五年甲班 教材來源 康軒版五下 教學節次 一節 教學日期 年 月 日 教學研究 一、教材分析 （一)? ?＜月光下＞ ????? 1.文體：記敘文 ????? 2.大意：記敘一對父子趁著月光外出散步時的所見所聞。 （二）＜油桐花開＞ ????? 1.文體：記敘文 ????? 2.大意：透過作者對油桐花千姿百態的描述，以視覺和心靈去感受油桐花靜態與動? ????????????? 態的美感。 ?? （三）＜山裡山外＞ ????? 1.文體：詩歌（古典詩、現代詩） ????? 2.大意：以現代詩和古典詩心較閱讀的方式，學習從不同的角度去欣賞、了解事物。 二、教學活動重點 （一）能夠欣賞大自然的美景，增添生活情趣。 （二）能夠經由深入觀察，進行校園植物的寫生與寫作。 （三）能夠體會大自然之美，並培養珍愛自然的情懷。??? 三、融入議題 環境教育、校園綠美化。 ? 單　元　目　標 能　力　指　標 一、能夠欣賞大自然的美景，增添生活情趣。 ? 二、能夠體會大自然之美，並培養珍愛自然的? ??? 情懷。 ? ? ? 三、能夠經由深入觀察，進行校園植物的寫 ??? 生與寫作。 ? 1【環境教育】 3-2-1 了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。 F2-6-7-1 能練習利用不同的途徑和方式，收集各類可供寫作的材料，並練習選擇材料，進行寫作。 ? ? ? ? ? ? 教學活動流程 教學 資源 教學 方式 重大 議題 時間 評量 方式 一、準備活動： 教師：學習單 學生：鉛筆、橡皮擦、著色用具 二、發展活動： ??(一) 引起動機 ??教師拿出與單元有關之圖片與學生 ? 一同欣賞。 ? (二) 聆聽CD ? 教師播放單元導讀的CD。 ? (三) 概覽全文 教師介紹三篇課文的文體及大意。 ?? 1. ＜月光下＞ ??? （1）文體：記敘文 ?（2）大意：記敘一對父子趁著月光? ??????????????? 外出散步時的所見所聞。 ?? 2. ＜油桐花開＞ ??? （1）文體：記敘文 ??? （2）大意：透過作者對油桐花千姿百? ??????????? 態的描述，以視覺和心靈去感受 ??????????? 油桐花靜態與動態的美感。 ?? 3. ＜山裡山外＞ ??? （1）文體：詩歌（古典詩、現代詩） ?????? （2）大意：以現代詩和古典詩心較閱 ??????????? 讀的方式，學習從不同的角度去 ??????????? 欣賞、了解事物。 ? 三、綜合活動： ?（一）教師講解學習單的內容 ?（二）帶領學生到校園寫生 ? ? ? ? ? 圖片 ? ? CD ? 課本 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學習單 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自由談 ? ? ? ? 講述法 問答法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 ? ? 5 ? 10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 能參與討論 ? ? 能專心聆聽 ? 能專心聆聽 能正確回答 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 能專心繪畫 ? ? ? ? ? ? ? ? ?