品德与社会课中对学生实施素质教育的方法.docVIP

PAGE PAGE 61 品德与社会课中对学生实施素质教育的方法 涪陵城区第六小学校 熊念侠 如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到过一本令他激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他乐此不疲、疲寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹那么，他就没有受到过真正的、良好的教育。 教育学博士肖川 品德与社会课程就是带领着孩子走进一个丰富而美好的精神世界，让师生共同感受人性光辉的沐浴，让学生对人类创造的灿烂文化发出由衷赞叹！ 所以，品德与社会课是一门有魅力的德育课程！ 一、回顾课程实施，确定教育方向 　　本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课，因此，要完成它的教学任务必须认真学习《品德与社会》课程标准，切切实实实施这个标准。 （一）明确课程性质，把握课程目标 课程标准在《前言》部分首先指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课