三年级第一单元.pptVIP

* * 1．物体运动时都要受外力的作用，我现在知道的力有：　　、　 　、等。 2．用托盘天平测量物体质量时，将物体放在天平的　　　盘内，将砝码放到天平的　　　　盘内。 3．当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要 的力，这就是　　　 。 一、填空题 大小 方向 左 右 恢复原来形状 弹力 4．玩滑梯时，坡度陡，下滑速度　　　　。 5．　　　　产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。 6．除课本和课堂上玩过的物品外，我还知道日常生活中利用弹力的物品有　　　、　　　、　　等。 快 司南 橡胶 皮球 皮筋 7.踢出的足球在草地上滚动的会越来越慢，最后停下来，是因为足球与草地之间有　　　　　。 8.在教室里，在　　、　　、　　等地方能给磁铁找到朋友。 9．不论什么形状的磁铁，都有　个磁极，分别是　　　极(用　　表示)和　　　　极(用　　　　表示)。 摩擦力 门上 讲桌 风扇 两 南 S 北 S 10．磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成 。 指南针 1．摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。 （　） 2．利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。 （　） 3．短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。 （　） 二、判断题 V X X 4．一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。 （ 　） 5．指南针是中国古代的四大发明之一。 （　 ） 6．音箱中没有磁铁。 （ 　） 7．给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。 （　） 8．要想玩好跷跷板，跷跷板两边必须一样长。 （ 　） 9.测量物体质量取放砝码时可以用手拿取。 （　） V V X X X X 1．一些工具的把手，如钳子把、自行车把、都刻有花纹，这是为了（ ） ①美观 ③减小摩擦力　④节省材料 三、选择题 2．一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小（ ）。 ①中间大 ③一样大　④有时一样大，有时两端大 ② ② ②增大摩擦力 ②两端大 3．把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是（ ）。 ①都会相互吸引 ②都会相互排斥 　　 ④难以判断 4.下列物体哪个不是应用的平衡原理（　　） ①天平 ②杂技演员表演走钢丝 　 ④剪刀 ③ ③ ③一端吸引，另一端排斥 ③玩弹力球 1、小明想用一根钢针制作一个指南针，但是怎样才能让钢针产生磁性呢？请你告诉他该怎么办？ 四、简答题： 答： 用磁铁沿同一个方向把钢针摩擦几十次就可以。 注意：必须是沿同一个方向 2.举例说明生活中那些地方会用到推力和拉力？ 推小推车 开关门窗 马车 推土机 推自行车 3.冬天，校园小路上结了冰，老师为了学生的安全，常常往小路上撒沙子。有些地区的公路在冬季由于积有冰雪而变得很滑。汽车在这种公路上行驶，常常要在车轮上缠铁链。你能解释其中的道理吗? 这样做是为了增大摩擦力，防止学生滑倒和汽车打滑。 4.画出你设计的一种弹力玩具。 5.我们知道了磁铁有N、S两极，能指向南北方向。那么，给你一块没有标明N、S两极的条形磁铁和一块没有标明N、S两极的马蹄形磁铁，你能通过实验探究出这两块磁铁的两极吗?请写出你的实验方法。 精品课件！ *