和平教育2015.1上(第148期).docVIP

文化育人：品牌初步显现 逐渐走向全省 我县自2010年9月提出并践行文化育人理念以来，已经走过了四个春秋，基本完成了文化育人第一阶段目标任，取得了阶段性进展和成效。目前，教研文化建设走出新路径，教师文化凸显山区特色，社团文化建设成为全市的典范，教育管理试点迈出了坚实的步伐。所有这些，既是文化育人的内涵，也是文化育人的具体措施，更是实施素质的高效载体。我县自实施文化育人以来，高考业绩保持稳步发展态势，如专科入围率四年居全市县区首位，每万人口入围本科人数四年居全市县区首位，近四年考取清华大学（美术专业）2人、中央美术学院2人、国家美术学院3人；全县共有13所学校教育特色比较明显，尤其是青州中学、上陵中学、古寨中心小学、阳明一小、阳明二小、实验中学等校深获专家教授好评。2013年10月1日，阳明中学舞蹈队代表河源市远赴韩国进行访问演出，获得巨大成功；2014年11月26日，在第六届全球客家妹形象使者大赛总决赛上，阳明中学2011届毕业生曾桂芬凭借出色表现摘得桂冠并揽得最佳上镜奖。文化育人从提出之初的质疑，到摸着石头前行，再到获得各县区的认可，尤其是获得专家教授的肯定，是因为我县文化育人过程用丰硕业绩和显著成效给予了准确注脚和回答。 广东省校长论坛：文化育人是教育的最高形式 在2013年10月第十一届广东省校长论坛上，上陵中学黄飞龙校长向全省校长介绍“信心教育之七心育人”经验、古寨中心