哈尔滨初一上数学教案及习题.docVIP

PAGE 54 PAGE 55 黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划课题初中数学课堂教学有效性案例研究阶段性成果 义务教育课程标准实验教科书（五四分段） 义务教育课程标准实验教科书（五四分段） 南岗区高效课堂教学案例设计80课 南岗区高效课堂教学案例设计80课 （六年级上） 使用时间;2011年9月至2012年1月 使用时间;2011年9月至2012年1月 课题：分数乘整数 201 年 月 日 一、学习目标 1、理解分数乘整数的意义 2、掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 难点：归纳分数乘整数的计算法则。 二、教材导学 1.列式： 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ 小结整数乘法意义表示 2.计算：（1） ＋＋＝ 　 （2） ＋＋＝ 这两道题目有什么区别和联系？ 第（2）小题还有什么更简便的方法吗？请你自己试一试．