哈尔滨市第五中学数学学科教材分析-人教版[全套].docVIP

- PAGE 28 - - PAGE 29 - 第一节： 集　合 　 教学目标：（1）初步理解集合的概念，掌握其记法及表示方法，掌握常用数集的符号，了解空集概念并掌握其符号；（2）了解集合中元素的概念，初步了解“属于”关系的意义；（3）理解集合中元素的确定性、互异性，了解集合中元素的无序性；（4）初步了解有限集、无限集、空集的意义；（5）会用集合、元素等知识表示简单集合的有关问题；（6）渗透数学是来源实践反过来又指导实践的辨证唯物主义观点． 教学建议 一、知识结构 　　本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明．然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法，还给出了画图表示集合的例子． 二、重点难点分析 　　这一节的重点是集合的基本概念和表示方法，难点是运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合．这一节的特点是概念多、符号多，正确理解概念和准确使用符号是学好本节的关键．为此，在教学时可以配备一些需要辨析概念、判断符号表示正误的题目，以帮助学生提高判断能力，加深理解集合的概念和表示方法． 1．关于牵头图和引言分析 　　章头图是一组跳伞队员编成的图案，引言给出了一个实际问题，其目的都是为了引出本章的内容无论是分析还是解决这个实际问题，必须用到集合和逻辑的知识，也就是把它数学化．一方面提高用数学的意识，一