2018-2019版高中数学 第四章 用数学归纳法证明不等式4本讲整合 新人教A版选修4-5.pptVIP

-*- 本讲整合 本讲整合 答案：①证明整除问题　②证明几何问题　③伯努利不等式 专题一 专题二 专题一:对数学归纳法原理及步骤的理解 1.数学归纳法的证明过程共有两步,缺一不可,其中,第一步是奠基,第二步是假设与递推. 2.第一步是证明n取第一个可取值时命题成立,但不一定就是n=1. 3.第二步证明过程中,必须用上归纳假设,否则就不是用数学归纳法证明. 专题一 专题二 例1用数学归纳法证明“对于任意x0的实数,以及正整数n,都有xn+xn-2+xn-4+…+ ≥n+1”时,需验证的使命题成立的最小正整数值n0应为 (　　) A.n0=1 B.n0=2 C.n0=1,2 D.以上答案均不正确 分析：根据n的取值条件以及不等式是否成立进行确定. 解析：由于n∈N+,则n的最小值为n0=1. 答案：A 专题一 专题二 变式训练1　某个命题与正整数有关,如果当n=k时,该命题不成立,那么可推得当n=k+1时命题也不成立,现在当n=5时,该命题成立,那么可推得(　　)? A.当n=6时该命题不成立 B.当n=6时该命题成立 C.当n=4时该命题不成立 D.当n=4时该命题成立 解析：依题意当n=4时该命题不成立,则当n=5时,该命题也不成立.而当n=5时,该命题成立却无法判断n=6时该命题是不是成立,故选D. 答案：D 专题一 专题二 专题二:数学归纳法的应用 分析：注意到这是与正整数n有关的命题,可考虑用数学归纳法证明. 专题一 专题二 专题一 专题二 变式训练2　求证:2n+2n2,n∈N+.? 证明：(1)当n=1时,左边=21+2=4;右边=1,左边右边; 当n=2时,左边=22+2=6,右边=22=4,所以左边右边; 当n=3时,左边=23+2=10,右边=32=9,所以左边右边. 因此当n=1,2,3时,不等式成立. (2)假设当n=k(k≥3)时不等式成立,即2k+2k2. 当n=k+1时, 2k+1+2=2·2k+2=2(2k+2)-22k2-2=k2+2k+1+k2-2k-3=(k2+2k+1)+(k+1)(k-3)≥k2+2k+1=(k+1)2. 所以2k+1+2(k+1)2. 故当n=k+1时,不等式成立. 由(1)(2)可知,不等式2n+2n2对于任何n∈N+都成立. 专题一 专题二 例3已知y=f(x)满足f(n-1)=f(n)-lg an-1(n≥2,n∈N),且f(1)=-lg a,是否存在实数α,β,使f(n)=(αn2+βn-1)lg a,对任意n∈N+都成立?证明你的结论. 分析：可先根据f(1),f(2)的值,建立关于α,β的方程组,求得α,β的值,然后再利用数学归纳法证明结论. 解：由已知得f(n)=f(n-1)+lg an-1. 令n=2,f(2)=f(1)+lg a=-lg a+lg a=0. 又f(1)=(-1)lg a, 专题一 专题二 专题一 专题二 变式训练3　设Pn=(1+x)n,Qn=1+nx+ x2,n∈N+,x∈(-1,+∞),试比较Pn与Qn的大小,并加以证明.? 解：(1)当n=1,2时,Pn=Qn. (2)当n≥3时, ①若x∈(0,+∞),显然有PnQn; ②若x=0,则Pn=Qn; ③若x∈(-1,0),则P3-Q3=x30,所以P3Q3. P4-Q4=4x3+x4=x3(4+x)0,所以P4Q4. 猜想当k≥3时,PkQk.用数学归纳法证明如下. 当k=3时,P3Q3成立. 假设当k=m时不等式成立,即PmQm. 当k=m+1时,Pm+1=(1+x)Pm(1+x)Qm 专题一 专题二 即当k=m+1时,不等式成立. 所以当n≥3,且x∈(-1,0)时,PnQn. 1 2 3 4 考点:数学归纳法的应用 1.(2017浙江高考)已知数列{xn}满足:x1=1,xn=xn+1+ln(1+xn+1)(n∈N+).证明:当n∈N+时, (1)0xn+1xn; 解：(1)用数学归纳法证明:xn0. 当n=1时,x1=10, 假设n=k时,xk0, 那么n=k+1时,若xk+1≤0, 则0xk=xk+1+ln(1+xk+1)≤0,矛盾,故xk+10. 因此xn0(n∈N+).所以xn=xn+1+ln(1+xn+1)xn+1. 因此0xn+1xn(n∈N+). 1 2 3 4 (2)由xn=xn+1+ln(1+xn+1)得, 1 2 3 4 1 2 3 4 2.(2015安徽高考)设n∈N+,xn是曲线y=x2n+2+1在点(1,2)处的切线与x轴交点的横坐标. (1)求数列{xn}的通项公式; (1)解：y=(x2n+2+1)=(2n+2)x2n+1,曲线y=x2n+2+1在点(1,2)处的切线斜率为2