第一章认识生物及第二章第一节生物圈复习学案.docVIP

10月16日建桥初一生物 第一章及第二章第一节复习学案 设计； 【复习目标】 1.理解生物的六大特征。 2.知道观察、调查、收集和分析资料的方法及注意事项。 3.理解生物圈的概念及为生物生存提供的基本条件。 【复习导航】 一、 认识生物 1.生物基本特征有哪些？P3－5 2.植物和动物获得营养物质的途径有什么不同之处？P3 3.动物排出废物的途径有哪些？植物怎样排出体内的废物？P4 二、生物圈 1.生物圈的范围是什么？P13 2.生物圈为生物生存提供了哪些基本条件？P15 【基础巩固】 1.请填写下表： 生命现象 生物的特征 特征释疑 豹捕食羚羊 生物的生活需要 生物为了维持生存，需要不断地从外界获得 鲸呼气时产生雾状水柱 生物能进行 绝大多数生物需要吸入 ， 呼出 人体排汗、排尿 生物能排出身体内产生的 生物可以通过多种方式排出体内废物，如动物可以通过 、 、 等方式，植物可以通过 等方式 含羞草受到碰触时叶片会合拢 生物能对外界的 作出 生物对来自环境中的各种 会作出一定的反应，只不过反应的灵敏程度会有所不同 种子的萌发、开发和结果 生物能 生物体能够由小长大，长到一定的时候就开始 下一代 2生物的归类方法： (1)按照形态结构特点分为； 、 和 。 (2)按照生活环境分为： 和 等。 (3)按照用途分为： 、 、 、 。 3生物圈： 生物圈以 为标准划分,生物圈向上可到达约 ,向下可深入 左右的深处.包括 、 和 。 【典型例题】 1.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A. 遗传和变异 B. 对外界刺激作出反应 C. 生活需要营养 D. 生长和繁殖 2.下列诗句中，哪一句不包含生命现象 A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少 3.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征？ 食盐A. 需要营养 B. 能排泄废物 C. 能呼吸 D.能生长 食盐 右左4.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫将 右 左 A. 停止运动 B. 从左向右运动 C. 向食盐方向运动 D. 从右向左运动 【达标测评】 1.变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（ ） A. 菜生活需要营养 B. 菜能对外界刺激作出反应 C. 菜能生长和繁殖 D. 菜能排出体内废物 2.下列现象不属于生物的共同特征的是 A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 C. 生物通过光合作用制造有机物 3.下列哪种现象是生物对外界刺激作用的反应 A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗 C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵 4.在实验室里观察植物时，应重点观察了解 A. 植物的经济价值 B. 植物对环境的适应性 C. 植物的形态结构 D. 植物的生理功能 5.下面是一位同学选取的向种生物，他将调查到的生物进行了分类，将蜂鸟、蘑菇、玉米、家鸽、玫瑰归为一类，而将河蚌、鲨鱼、海带归为另一类。请问它们是按照什么方法归类的（ ） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照这些生物的用途 C. 探照生物的数量 D. 按照这些生物的生活环境 6.生物圈的厚度约为（ ） A. 10千米左右 B. 5千米左右 C. 15千米左右 D. 20千米左右 7. 昆虫学家蒂莫西·哈尔曼为了研究蜜蜂群体的自然活动，他对蜂群进行跟踪拍摄，这种研究方法属于