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- 2019-05-29 发布于江苏
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学案点评 优秀作业:朱梦尧、李亚平、赵悦、刘恒宇、刘祯 合作探究 * 温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做得更好! 请拿出你的课本、探究案、双色笔,还有你的激情 课前准备: 1、标注洋流流向(用红蓝笔分别表示暖流和寒流)。 ——洋流对地理环境的影响 环太平洋游学 学习目标 1.自主学习,合作探究,举例说明洋流对气候、渔场、航行、海洋污染等地理环境的影响。 2.通过对洋流对环境污染的影响的学习与分析,使学生树立正确的环境观和可持续发展观。 北海道 赤道 洛杉机 科隆群岛 北海道 赤道 洛杉机 科隆群岛 讨论: 1、先自主思考3分钟。 2、小组讨论5分钟,边讨论边做记录,注意总结本组好的答题方法。 3、组长宏观调控,做好展示、点评的准备。 展示: ⑴口头展示,声音洪亮、清楚; ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案。不浪费一分钟,小组长做好安排和检查。 点评: ⑴先点评对错;再点评思路方法,应该注意的问题,力争进行必要的联系拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 秘鲁渔场 纽芬兰渔场 北海道渔场 北海渔场 拉布拉多寒流 加那利寒流 北赤道暖流 墨西哥湾暖流 黑色的眼泪 1、对沿岸气候的影响 洋流对地理环境的影响 2、
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