八年级上册生物中考考点复习资料.pdfVIP

生物学八上复习要点 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1. 腔肠动物 特点： 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 代表动物： 水螅（水母，海葵，珊瑚虫） 水螅只能分出上下，分不出前后左右和背腹。身体由两层细胞构成，外胚层和内胚层。内胚层围 成消化腔，外胚层中有刺细胞，在触手外尤其多。 2. 扁形动物 特点： 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 代表动物： 涡虫（华枝睾吸虫，血吸虫，绦虫） 涡虫可分出前后左右背腹，口长在腹面。感觉器官集中在前端，能够最先感觉外界刺激。使身 体定向运动。 日本血吸虫会感染软体运动钉螺，从而感染人体。 第二节 线形动物和环节动物 1. 线形动物 特点：身 体细长，呈圆柱形，体表有角质层；有口有肛门。 代表动物： 蛔虫（蛲虫，钩虫，丝虫，线虫） 蛔虫寄生在小肠里，体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化系统简单，生殖器 官发达，靠虫卵传播。 2. 环节动物 特点： 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 代表动物： 蚯蚓（沙蚕，蛭） 生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。食性：枯枝落叶、垃圾 运 动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动， 呼 吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁呼吸，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达 蚯蚓全身；靠湿润的 体壁 完成呼吸。蚯蚓靠近环带的一端是头，远离环带的一端是尾。身体分节使 其躯体运动灵活。它靠肌肉和刚毛配合可以完成运动。 第三节 软体动物和节肢动物 1. 软体动物 特点：柔软的身体表面有 外套膜， 大多具有贝壳；运动器官是 足。 代表动物： 缢蛏（石鳖，蜗牛，乌贼） 软体动物是动物界第二大类群，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。中国是水产养殖大国，水 产养殖总量名列世界第一，其中贝类产量也位世界首位。 2. 节肢动物 1 特点：体表有坚韧的 外骨骼；身体和附肢分节。 代表动物： 蝗虫（虾蟹蚊蝇） 昆虫是种类最多的一类动物，超过 100 万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布 最广泛的动物。 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有 3 对足， 2 对翅，都生在胸部。 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。节肢动物的特点是：身体由很多体 节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水 分蒸发的作用。昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮。 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有 120 万种以上，占所有已知动物种数的 80% 以上。 蝗虫用气管呼吸，气管的开口气门主要位于腹部，因而将腹部浸到水中会死亡。 第四节 鱼 1、运动器官： 鳍 尾鳍——控制并保持前进方向） 背鳍（保持直立） ，胸鳍（帮助转换方向） ，腹鳍 ( 防止左右摇摆 ) ——保持平衡 尾部和躯干——产生前进的动力 2 、呼吸器官： 鳃 ，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。 3 、鱼适应水中生活最重要的两个特点： ①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 ②用鳃在水中呼吸。 4 、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象 制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 第五节 两栖动物和爬行动物 1. 两栖动物 ：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可在水中生活（营水陆两 栖生活），用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸 代表动物：青蛙，蟾蜍，大鲵，蝾螈