枣核 的课件.pptVIP

枣 核 萧 乾 教学目标： 1、感受海外华人对故土的依恋之情，了解中华民族“思乡”的文化传统 2、学习本文设置悬念的巧妙构思； 3、品味语言，体会用词的准确生动。 快速阅读课文，试回答下列问题： 1、请用一句话概括文章的主要内容。  友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 3、本文的线索是什么？4、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？ “枣核” 第一部分： （1） 枣核 第二部分：（2-4） 枣核 第三部分：（5-10） 枣核 第四部分： （11） 枣核 索 得 话 议 一、开头在文中起什么作用？“同窗”索要枣核究竟是为了什么？ 答：设置悬念，引人入胜，引起读者兴趣。希望在自己的后花园里种一颗枣树，因为老想念家乡胡同里的那棵枣树。 1、他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 （若改为“他放在手中，像比什么都贵重”，与原句表达效果有什么不同？） 答：“托”，是手掌或其他东西向上承受物体；“托”用动作写出珍惜的态度。改后的句子，没有这样的表达效果。 2、这里一过圣诞，我就想旧历年。 （若改为“这里过圣诞，我想旧历年” 与原句表达效果有什么不同？） 答：过旧历年是炎黄子孙的文化传统，“一”过圣诞，就想旧历年，