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网络教学翻转课堂教学设计（网上自主学习+课堂互助探究） 课 题 采撷生活中的语文 ——专题《广告三棱镜》 授课教师 刘冰晶 授课班级 初三（10）班 网 上 自 主 学 习 课前 网上 发布 内容 相关广告知识 微课3“广告欣赏3” 涉及本节课内容 微课1“广告欣赏1” 微课2“广告欣赏 网上发布的任务 观看微课1，微课2，感受：广告的精彩 初明：广告的艺术 思考：广告词好，好在哪里？找出这样评价的理由。 观看微课3，思考：如何撰写广告词？都需要注意哪些方面？ 搜集你感兴趣的广告或自创广告，请大家欣赏! 学生的问题归纳与说明 问题一：找出评价广告的理由，比较零散﹑不够全面。 分析：缺乏归纳﹑总结 问题二：可以写出广告词，但不够准确。撰写的内容梳理不清楚。 分析：对于所写的内容没有全面的认识 问题三：赏析的比较混乱，没有方法。 分析：没有按照书写广告词的形式和内容进行赏析 课 堂 互 动 探 究 活动 目标 目标1：通过赏析广告词，培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 目标2：通过撰写广告词，树立学以致用的学习观。 教 学 活 动 计 划 一﹑网络自主学习情况反馈 全员按规定完成 二﹑完成活动目标 完成活动目标1：赏析广告词 广告知识梳理 广