乡愁.乡愁【苏教版】【名师教案】.docVIP

诵读欣赏 乡愁 教学目标 1．反复诵读诗歌， 通过对诗歌意象的赏析，体会诗歌的情感 2．感受诗歌作品的语言美 教师活动 学生活动 一、导入 乡愁，是对家乡深切的思念之情。它是我国诗歌当中一个历久常新的主题，提起它，人们的脑海里会涌现许多有关乡愁的诗句。 二、学习目标 1、反复诵读诗歌，体会诗中浓浓的乡愁 2、反复品味诗中四个意象的特殊内涵 三、作者简介 多媒体课件出示 余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》 、《灵河》、《石室之死》等。 三、反复朗读，整体感知 1、多媒体播放录音朗读 2、学生自由朗读诗歌 四、学习诗歌的方法（课件出示） 把握意象 理解意境 体悟情感 品味语言 意象就是诗中熔铸了作者思想感情的事物，即诗歌中的具体的人、物、景等。 意境就是作者通过丰富的想象，将思想感情与作者的生活图景，融为一体而形成的艺术境界。 思考：1、诗歌中的意象有哪些？ 诗人在诗中采用这些意象有什么作用？ 3、整首诗表达了诗人怎样的感情？ 多媒体播放朗读视频，再次感受乡愁