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- 约1.06千字
- 约 9页
- 2019-06-01 发布于河南
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1、理清文章的思路,掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写,感受字里行间作者渗透出的感情。 3、体会本文的艺术特色。 教学目的 作者简介 泰戈尔(1861 ~ 1941),印度作家,诗人,社会活动家。代表作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》;剧本《红夹竹桃》、《邮局》;长篇小说《沉船》、《戈拉》等,所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌,1913年获诺贝尔文学奖,他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。 纸 船 我每天/把纸船/ 一个个 /放在/急流的溪中。 我用大黑字/ 写我的名字/ 和我住的村名/在纸船上。 我希望/住在异地的人/会得到/这纸船,知道/我是谁。 我把园中长的秀利花/载在/我的小船上,希望/这些黎明开的花/能在夜里/被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船/到水里,仰望天空,看见/小朵的云/正张着/满鼓着风的白帆。 我不知道/天上有我的什么游伴/把这些船/放下来/同我的船/比赛! 夜来了,我的脸/埋在手臂里,梦见/我的纸船/在子夜的星光下/缓缓地/浮泛前去。 睡仙/坐在船里,带着/满载着梦的/篮子。 合作探究 希望纸船让异地人得到 想到用纸船载秀利花平安到岸上 想到天上的船放下来比赛 梦见睡仙坐在
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