第二届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会.docVIP

中央电化教育馆函件 教电馆[2013]137号 关于征集“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动” 课例的通知 各省、自治区、直辖市电教馆(中心)，新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心;各地教研室、教科所、技术装备部门；有关实验区、实验校；各有关中小学校、幼儿园： 为深入探讨现代教育方式的变革，广泛交流新媒体新技术与教育教学深度融合的经验，我馆和全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）拟于2014年5月举办“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”，现面向全国征集教学视频课例，有关安排如下： 一、活动主题 互动课堂 创新教学 二、课例征集对象和范围 对象：学前、小学、初高中各学段任教的教育工作者。 范围：学前、小学、初高中各学段的所有学科。 三、课例报送组织 1.请各省、自治区、直辖市电教馆(中心)将该通知转发至下辖市、区、县电教馆（站、中心）并部署具体的组织工作；请各地教研室、教科所、技术装备部门配合各级电教馆做好活动组织工作；请有关实验区、实验校及各有关中小学校、幼儿园积极组织、发动教师参与活动。 2.各级电教馆（站、中心）统一组织报送的地区，以组织者报送的课例为准，组委会不再接收学校或教师个人报送； 各级电教馆（站、中心）未统一组织报送的地区，可以学校为单位报送，不接收教师个人报送。 四、课例报送要求 1.每位教师限报一节课。 2.参赛教师须实名注册登录此次活动的课例报送云平台（）,填报教师和视频课例基本信息;上传教学设计、教学反思与视频课例（从云平台下载客户端视频转码软件）；并下载、填写、打印课例信息表，加盖公章后统一寄送活动办公室。经各级电教馆（站、中心）上报的，加盖各级电教馆（站、中心）公章；学校直接组织上报的，加盖学校公章。 3.教学设计和教学反思须依据教室的新媒体新技术教学环境，根据所教授的学科内容制作，课例视频须根据教学设计拍摄制作。新媒体新技术产品范围以及教学设计、教学反思、课例视频的制作要求详见附件。 4.课例报送开始时间为：2013年11月20日，截止日期为：2014年2月28日。 五、评审与奖项 1.主办单位将组织专家对报送课例进行评选，评出一、二、三等奖及优秀组织奖，并邀请部分优秀课例的主讲教师在2014年5月的全国现场研讨会上进行上课或说课的展示交流。 2.中国电化教育杂志社将在2014年继续编辑出版主题专刊，优先刊发获奖教师的论文，并继续组织出版优秀视频课例。 附件：课例报送具体事项 中央电化教育馆 全国中小学计算机教育研究中心 北京研究部 2013年11月9日 附件: 课例报送具体事项 一、新媒体新技术产品范围 1.交互式电子产品类：交互式电子白板，交互式一体机，互动电视（等离子、液晶、LED、背投等）。 2.智能学习环境类：平板电脑、电子书包及其他学习终端。 二、教学设计与教学反思要求 1.教学设计 (1)贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重以学生发展为中心，把握学科教学特点，体现师生共同成长。 (2)要对所选教材的内容和要求(包括教学重点与难点)、学习者进行分析，阐述基于交互技术的教学策略及教法设计，明示教学中所用资源(硬件环境、教学平台、学习工具或软件)。 (3)教学实施过程中要体现基于交互式教学设备或智能教学环境创新的学与教策略和方法，体现民主、和谐的教学氛围。 2.教学反思 教学反思要注意包括应用新技术前后教学效果的比较，解决的以学生为中心的关键问题、教学资源的应用、对互动课堂过程和结果的思考等。 三、录制视频课例要求 1.必须是完整的一个标准课时的课。小学40分钟，中学45分钟，幼儿园20分钟左右。 2.拍摄录像时采用双机位或多机位，用数据线(需要相关产品的支持)或录屏软件采集交互产品上显示的图像；对拍摄的上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。 3.课例视频制式为PAL制，720X576分辨率,25帧/秒；声音标准为PCM48K16位立体声或5.1声道，最好双音轨录制。 4.将课例制作成独立的视频文件(必须是一个文件)。如采用自动录播系统进行课例拍摄，请对拍摄后的视频内容进行手动编辑，将多路信号编辑到一个视频文件中。 5.每个视频文件的片头应为蓝底白字,时长5秒，包含“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”字样及学科、年级、教材版本、课