化学《酸碱中和滴定》课件(鲁科版选修)-公开课件.pptVIP

学习目的： 理解酸碱中和滴定的原理。 掌握酸碱中和滴定的操作方法。 掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。 激发创新意识、培养分析问题、解决问题的能力。 仪器的使用 仪器的使用 仪器的使用 2、滴定管和锥形瓶的洗涤（2次） 3、向滴定管和锥形瓶中加液 选择原则：终点时指示剂的颜色变化明显灵敏、易观察。 ★向锥形瓶中加入二到三滴指示剂 7、计算滴定结果。 练习： 读数：a滴定前平视滴定管刻度线，滴定终了俯视刻度线，使滴定结果_ _： b滴定前仰视滴定管刻度线，滴定终了俯视刻度线，使滴定结果__ 。 指示剂选择：a用盐酸滴定氨水，选用酚酞指示剂，使滴定结果_ _： b用氢氧化钠溶液滴定醋酸溶液，选用甲基橙作指示剂，测得醋酸溶液浓度比实际浓度_ _。 杂质：a用含NaCl杂质的NaOH配制成标准溶液来滴定盐酸，测得盐酸浓度将_ _； b用含Na2O杂质的NaOH配制成标准溶液来滴定盐酸，测得的盐酸浓度将_ _。 1、未用标准盐酸标准液润洗酸式滴定管 （ ） 2、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度（ ） 练习： 1、（99年上海）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是 （ ） A.在量筒的上端 B.在滴定管上端 C 在托盘天平刻度尺的正中 D 在托盘天平刻皮尺的右边 2、（00年上海）下列实验操作中错误的（ ） A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口 C.滴定时，大手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面 D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的大盘，砝码放在托盘天平的右盘中 偏低 偏低 偏低 偏低 偏低 偏高 偏高 偏低 3、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测氢氧化钠润洗 2-3次，将润洗液倒掉，再装NaOH溶液（ ） 偏高 4、在配制待测氢氧化钠溶液过程中，称取一定质量的氢氧化钠时，内含少量的氢氧化钾，用标准盐酸溶液进行滴定。 偏低 C B * * 鲁科版选修4化学反应原理第3章物质在水溶液中的行为 第4节离子反应第2课时 学习重点和难点： 重点：酸碱中和滴定的原理和操作方法。 难点：酸碱中和滴定的操作方法及误差分析。 1.实质: 酸电离产生的H+与碱电离产生的OH－结合成水 H++OH－=H2O 一、酸碱中和反应 2.酸碱恰好完全中和: 生成正盐,没有剩余。酸所能提供的H+数和碱所能提供的OH－数必然相等。 n(H+)=n(OH-) 二、酸碱中和滴定原理。 1、 定义：用已知物质的量浓度的强酸酸或强碱（标准溶液）来测定未知物质的量浓度的强碱或强酸（待测溶液或未知溶液）的方法叫做酸碱中和滴定。 2、 原理：以酸碱中和反应为基础， H+ + OH- = H2O 在滴定达到终点(即酸碱恰好反应)时： 1mol 1mol 有 n(H+) = n(OH-) 例题:用0.1100mol/L的HCl溶液滴定22.00mL未知浓度的NaOH溶液， 滴定完成时，用去HCl溶液29.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？ 3、酸碱中和滴定的关键 (1)准确测量参加反应的两种溶液的体积 (2)准确判断中和反应是否恰好完全反应 需要能在滴加溶液时准确表示所加溶液体积的仪器——滴定管 需要能指示酸碱反应完全的物质 ——酸碱指示剂 【思维探究】：要想测定的浓度结果更准确，你 认为实验的关键是什么？ 1、酸碱中和滴所用的仪器： 酸式滴定管、 碱式滴定管、 滴定管夹、 铁架台、 锥形瓶、 烧杯。 2、酸碱中和滴定所用的试剂 ⑴标准液（已知准确 浓度的溶液）、待测液 ⑵适当的指示剂 二、酸碱中和滴定 1.结构 2.刻度 3.操作 4.读数 三、滴定管 的构造特点 应读到小数点后几位？ 两位 20 21 20 21 20 21 平视：凹液面 俯视 仰视 20 21 读数 视线与凹液面最低点相切 或在同一水平线上 您读得准吗？ 答案：25.60mL 3、酸碱中和滴定的操作步骤 １、检查。 ２、洗涤、润洗（2～3次）。 ３、加液、调节起始刻度。 ４、加入指示剂。（并在瓶底衬一张白纸） ５、滴定过程 ６、数据处理 滴定前的准备