2017-2018学年高中物理 第三章 相互作用章末总结 新人教版必修1.pptVIP

知识网络构建 核心要点提炼 章末总结 相互作用 相互作用 三大性质力 相互作用 共点力作用下 物体的平衡问题 一、整体法和隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用 原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意 问题 受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 [例1] 如图1所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37°角，此时环A仍保持静止。求： (1)此时水平拉力F的大小； (2)横杆对环的支持力的大小； (3)杆对环的摩擦力。 图1 解决连接体问题时，往往先用整体法选取合适的研究对象作为切入点，达到简化解题过程的目的。 [针对训练1] 如图2，物块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为(　　) 图2 答案　B 二、共点力的动态平衡及处理方法 1．问题界定：物体在几个力的共同作用下处于平衡状态，如果其中的某个力(或某几个力)的大小或方向发生变化，