2017-2018学期高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课 北师大版选修2-1.pptVIP

分类讨论思想是中学数学中常用的思想方法之一，利用分类讨论思想解答问题已成为高考中考查学生知识和能力的热点.这是因为：其一，分类讨论问题一般都覆盖较多的知识点，有利于对学生知识面的考查；其二，解分类讨论问题需要有一定的分析能力，一定的分类讨论思想与技巧，因此有利于对能力的考查；其三，分类讨论问题常与实际问题和高等数学相联系.解决分类讨论问题的实质是：整体问题化为部分来解决，化成部分后，可以增加题设条件，这也是解分类讨论问题总的指导思想. 反思与感悟 跟踪训练4　已知p： ≥2；q：x2－ax≤x－a.若綈p是綈q的充分条件，求实数a的取值范围. 解答 又∵q：x2－ax≤x－a，∴x2－(a＋1)x＋a≤0. ①当a1时，a≤x≤1； ②当a＝1时，x＝1； ③当a1时，1≤x≤a. 设q对应的集合为A，p对应的集合为B， ∵綈p是綈q的充分条件.∴?RB??RA，即A?B. 第一章　常用逻辑用语 章末复习课 学习目标 1.理解命题及四种命题的概念，掌握四种命题间的相互关系. 2.理解充分条件、必要条件的概念，掌握充分条件、必要条件的判定方法. 3.理解逻辑联结词的含义，会判断含有逻辑联结词的命题的真假. 4.理解全称量词、存在量词的含义，会判断全称命题、特称命题的真假，会求含有一个量词的命题的否定. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 知识点一　命题