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两弹元勋邓稼《“两弹”元勋邓稼先》课后练习 大竹县石河中学 蔡贤志1.下列加点字的注音完全正确的一项是（??? ）A.蓦地（de）????????? 妥善（tuǒ）???????? B.凌晨（líng）??????? 轮廓（guō）C.元勋（xūn）???????? 故障（zhàng）?????? D.阻挠（ráo）???????? 胆怯（qiè）2.下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（??? ）[来源:学_科_网]A.《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。B.我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影。C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。D.在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的！3. 填空组成成语。（??? ）马功劳????????????? （??? ）刀（??? ）剑????????????? 任人（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）大海诚?????? 诚（??? ）诚（??? ）????????????? 含辛（??? ）苦4 \t /shti/cuyi/_blank 阅读下面语句，根据语境，在横线上仿写与加点句子相似的语句。大自然的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己怎么会有浓郁苍翠的竹林？___________？人们在社会中同样需要表现自己，_____________？因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。5、 \t /shti/cuyi/_blank 阅读理解（一）阅读课文“这里就是战场”一部分中的第5—8段（即从“冬去春来，年复一年”至“他才和大家一起离开了现场”），完成（1）—（4）题。（1）.邓稼先在年复一年的工作中形成了自己的工作模式是___________。（2）.“戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！”这个句子属于什么 \t /shti/cuyi/_blank 描写？有何作用？ （3）.在核试验过程中，当实验出现故障时，出现了哪两种意见分歧？邓稼先是如何做的？ （4）.在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败，请把你的感受写出来。（50字左右。） 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。??? 青海、x疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：??? 浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”??? 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？??? “粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？??? 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小的临时问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到，人们都劝他回去，他只说了一句话：“我不能走！”??? 假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。那是我儿时从父亲的口中学到的：??? 中国男儿? 中国男儿??? 要将只手撑天空??? 长江大河亚洲之东? 巍峨昆仑??? 古今多少奇丈夫??? 碎首黄尘? 燕然勒功? 至今热血犹殷红??? 我父亲生于1896年，那是中华民族仍任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。（1）.作者引用《吊古战场文》的目的是什么？正确的说法是（??? ）A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。?????? B.对当年在昆明时生活的怀念。C.寄托了对邓稼先的怀念。???????????????????? ???? D.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。（2）.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖”一句话表现的是什么？ （3）.邓稼先简短的一句话“我不能走”，表现了他怎样的精神？ （4）.结尾处引用五四时代的一首歌，作用是什么？ 7、语言运用.调整下列语句顺序，使语句连贯。①那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。②报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。③他作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。正确的顺序是：___