2018年春初二数学下册 第一章 三角形的证明 2 直角三角形 第2课时 直角三角形全等的判定作业 北师大版.pptVIP

* 2　直角三角形 第2课时　直角三角形全等的判定 1．定理：斜边和一条____边分别相等的两个直角三角形全等．这一定理可简述为“斜边、直角边”或“____”． 2．“斜边、直角边”只适合直角三角形，而直角三角形是特殊的三角形，所以一般三角形全等的判定 方法__” ”__都适合于来判定两个直角三角形全等． 直角 HL SSS””SAS””ASA””AAS D A A A 5．如图所示，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面上的两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离BD与CD间的关系是(　　) A．BDCD B．BDCD C．BD＝CD D．不能确定 6．如图所示，△ABC与△ABD中，∠C＝∠D＝90°，要使△ABC≌△ABD(HL)成立，还需要加的条件是(　　) A．∠BAC＝∠BAD B．BC＝BD或AC＝AD C．∠ABC＝∠ABD D．AB为公共边 C B 7．要测量河岸相对的两点A，B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C，D，使CD＝BC，再作出BF的垂线DE，使A，C，E在一条直线上(如图)，可以证明△EDC≌△ABC，得ED＝AB，因此测得ED的长即A，B的距离．判定△EDC≌△ABC的理由是(　　) A．SAS B