2018年九年级语文下册 第二单元 5 孔乙己 新人教版.pptVIP

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  • 2019-05-31 发布于江苏
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2018年九年级语文下册 第二单元 5 孔乙己 新人教版.ppt

问题探究3 问题探究1 问题探究2 小说用“孔乙己”作人名和题目有什么寓意? 孔乙己,是这篇小说的主要人物的绰号。1919年3月,鲁迅在写完这篇小说时曾有过说明。他说:“在这时候——便是忽然有人用小说盛行人身攻击的时候。大抵著者走入暗路,每每能引读者的思想跟他堕落:以为小说是一种泼秽水的器具,里面糟蹋的是谁,这实在是一件极可叹可怜的事。所以我在此声明,免得发生猜度,害了读者的人格。”这段话说明孔乙己这个人物是作者经过艺术概括的典型,而不是借小说中的人物来作人身攻击。然而,更重要的是采用这个人名与创造人物和表达主题有密切的关系。孔乙己,这三个字是从描红纸上“上大人孔乙己”而来。这六个字本是“上古大人孔氏一人而已”的缩写,“已”改作“己”,因此成为“半懂不懂的话”。用这个叫人“半懂不懂”的绰号作为“满口之乎者也,教人半懂不懂的”人物的绰号,正是对这个人物迂腐可笑的性格的嘲弄。鲁迅用这个人物的绰号作为小说的题目,给作品定下了讽刺的基调。 问题探究3 问题探究1 问题探究2 孔乙己的出场总是伴随着各种笑声,然而这些笑声往往是与轻松、欢乐无关的。请仔细品味课文中的“笑”,说出你的理解和感悟。 《孔乙己》中传出的笑声大体有两种:一种是长衫人物和掌柜们的笑声,这笑声在孔乙己被打成残废、挣扎在死亡线上时显得特别起劲,这笑声里抖动着剥削阶级的残忍和冷酷,这笑声里震颤着“制造并赏玩别人苦痛的昏迷和残暴

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