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PAGE 1
专业整理
姓名: 专业: 班级:
姓名:
专业:
班级:
入学
年份:
学号:
学生类别:
统 招 生 ?
留 学 生 ?
研 究 生 ?
旁 听 生 ?
进 修 生 ?
考试类别:
期末考试 ?
重 修 ?
主 辅 修 ?
双 专 业 ?
双 学 位 ?
提前毕业 ?
缓 考 ?
补 考 ?
密 封 线 《答题不得超过此线》
《医学统计学》(闭卷)
(仅供2015级硕士研究生期末考试使用,专业学位只要做前8题,答题纸每人2张)
时间:120分钟
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
专业学位
10
10
10
10
15
15
15
15
-
-
100
科学学位
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
100
实得分
复评人
合分人
一、将2012年口腔医学、中医骨伤和临床医学等三个专业的《卫生统计学》考试原始分数用SPSS17.0软件分析,结果如下,问三个专业的《卫生统计学》考试平均成绩是否相同?要求:(1)说明资料性质,指出应该选用的统计方法。(2)选取指标,推断统计结论和专业结论。
Tests of Normality
组别
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk
统计量
df
Sig.
统计量
df
Sig.
分数
口腔医学
.181
69
.000
.937
69
.002
中医骨伤
.091
80
.157
.961
80
.015
临床医学
.149
167
.000
.888
167
.000
Test of Homogeneity of Variance
Levene 统计量
df1
df2
Sig.
分数
基于均值
3.235
2
313
.041
基于中值
2.878
2
313
.058
基于中值和带有调整后的 df
2.878
2
266.250
.058
基于修整均值
3.072
2
313
.048
分数
卡方
4.685
df
2
渐近显著性
.096
二、为比较专业学位与学术学位研究生《医学统计学》的学习成绩,随机抽取某年级中医学专业80名研究生为观测对象,在同一教师授课、同样课时、同一试卷考试并盲法集体阅卷的前提下,将学生的考试成绩用SPSS17.0进行统计分析,结果如下。问专业学位与学术学位研究生《医学统计学》的学习成绩有无差别?要求:(1)说明资料性质,指出应该选用的统计方法。(2)选取指标,推断统计结论和专业结论。
Tests of Normality
班级
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk
Statistic
df
Sig.
Statistic
df
Sig.
分数
专业学位
.087
34
.200*
.967
34
.395
学术学位
.098
46
.200*
.955
46
.074
Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic
df1
df2
Sig.
分数
Based on Mean
1.833
1
78
.180
Based on Median
1.702
1
78
.196
Based on Median and with adjusted df
1.702
1
69.516
.196
Based on trimmed mean
1.885
1
78
.174
三、随机抽取161人同时用试纸法和试管法进行尿糖定性测定,结果如表A5所示,试比较两种方法的检测结果是否有关联?检出率是否相同?检出结果是否指示方向相同?要求:(1)说明资料类别,选用统计方法;(2)选择合适的统计指标,推断统计结论和专业结论。
表A5 试纸法和试管法尿糖测定结果
方法
试管法
Total
-
+
++
+++
试纸法
-
32
12
3
1
48
+
13
21
10
3
47
++
1
9
25
2
37
+++
0
2
7
20
29
Total
46
44
45
26
161
Chi-Square Tests
值
df
渐进 Sig. (双侧)
Pearson 卡方
142.331a
9
.000
似然比
131.237
9
.000
线性和线性组合
85.919
1
.000
McNemar-Bowker 检验
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