2016年春季安溪九小绿色劳动实践基地活动方案.docVIP

2016年春季安溪九小绿色劳动实践基地活动方案 一、活动意义 通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学会写观察日记。既能培养学生爱护绿色植物，又能让学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 二、内容及预期目标 1.活动时间：2016年3 2.活动内容：学会种植、参与管理、懂得介绍。了解植物的生长的基本常识，珍爱生命，关注环保。 3.活动对象：对种植有兴趣的部分师生。 4.预期目标 ： （1）通过本次活动，学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物或蔬菜。 （2）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 （3）体验劳动的艰辛和快乐，促进学生全面、阳光、健康的发展。 （4）懂得向他人介绍，以观察日记、科学小论文、摄影等形式表述研究成果。 ?三、步骤 1．第一阶段准备动员阶段（2月23日—2月29日） （1）指导教师制定活动实施方案，分配场地。 （2）确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组，指导学生制定小组活动计划。 （3）指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的蔬菜或花草）。 2.第二阶段实践研究阶段（3月1日—6月20日） 在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，每周一篇，图文并茂。 3．第三阶段评比、考核阶段（6月21日—7月1日 （1）学校组织人员现场考核。内容：收集蔬菜的资料，简介植物的分类方法、生长习性或种植周期，养护与栽培简介，了解病虫害防治有关知识等。 （2）现场模拟种植，当小导游介绍。 四、活动要求 1.实行负责制。每个辅导老师带领3名学生参与种植，对 自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由种植小组指导老师组织学生实施。 2.种植指导老师与学生一起种植、一起管理，组织学生写观察日记，撰写科普小论文等，并负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。 3.爱护基地设施和劳动工具，东西摆放要整齐，场地要保持干净。 五、活动保障 经学校考核达到合格以上者，劳动工具、蔬菜种子、秧苗、肥料、农药等由凭发票报销。种植收获的果蔬由种植指导老师自主采摘。达到良级或以上者，下学期优先安排种植。考核不合格者，下学期取消种植资格。 六、活动机构 分 管 领导： 陈艺云 王国良 社团负责人：李旭灿 汪荣华 成 员 ： 安溪县第九小学 2016-2-24 附：活动安排表 时间 活动主题 3月份 1. 组建社团，划分区域，栽种植物，学写观察日记。 2. 传授有关蔬菜种植知识。 4-5月份 1.了解种子与蔬菜的关系。 2.教授有关蔬菜的知识。 3.继续关注蔬菜的生长，坚持写观察日记。 6-7月份 1.栽培蔬菜的汇报与小结。 2.关注蔬菜的生长，坚持写观察日记。 3.了解各种蔬菜的种子，根据地理环境，社员种植生活中的常见的蔬菜，关注蔬菜的成长过程。 4. 考核、社员的总结与汇报展示