2017-2018学期高中数学 第二章 解三角形 2 三角形中的几何计算 北师大版必修5.pptVIP

(2)求以(1)中的最大角为内角，相邻两边之和为4的平行四边形的最大面积. 解答 设相邻两边长分别为x，y，则x＋y＝4. 第二章 解三角形 §2　三角形中的几何计算 1.能够运用正弦定理、余弦定理处理三角形中的计算问题. 2.能够运用正弦定理、余弦定理进行平面几何中的推理与证明. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　平面图形中的计算问题 ①画出图形 ； ②理清已知条件，要求的目标； ③根据条件目标寻求通过解三角形凑齐缺失条件. 答案 梳理　 对于平面图形的长度、角度、面积等计算问题，首先要把所求的量转化到三角形中，然后选用正弦定理、余弦定理解决.构造三角形时，要注意使构造三角形含有尽量多个已知量，这样可以简化运算. 知识点二　平面图形中的最值问题 思考　 先求出两直线交点坐标(－4k，－3k)，再把约束条件“点在圆上或内部”转化为代数式(－4k)2＋(－3k)2≤9，从中求得k的最大值为 . 问题：直线x－2y－2k＝0与直线2x－3y－k＝0的交点在圆x2＋y2＝9上或圆的内部，如何求k的最大值？ 答案 梳理　 类似地，对于求平面图形中的最值问题，首先要选用恰当的变量，然后选择正弦定理或余弦定理建立待求量与变量间的函数关系，借助于三角函数的相关知识求最值. 知识点三　解三角形常用