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龙河镇实验小学校 “珍爱生命，关注安全” 主题班会教案 三年级二班 一、活动目标： 1．让学生知道生命的重要，时时刻刻都要注意安全。 2．人人树立起安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 3、学习水、火、交通、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习自救逃生的方法。 4、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：演讲、表演、小品、朗诵等。 活动过程： （甲）生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； （乙）生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬； （甲）生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前 （乙）生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞 （甲）生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立 （乙）有了生命的光芒，未来将不再遥远 （甲）今天，就让我们在“珍爱生命，从关注安全开始”的主题班会中一起来学习和探讨生命安全这个话题，一起来关注安全，珍爱生命。 第一篇章 警示篇（不该发生的悲剧） （甲）有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请周彤同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。请听(演讲) 《警钟长鸣》 （甲）：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？ 第二篇章 求生篇（向灾祸要回生命） （乙）校园是我们每个小学生生活学习的地方，这个看似安全的地方，其实也隐藏着许多安全隐患，看：8个含苞待放的生命就这样凋零了，那么我们该怎样做才能更安全呢？ （甲）同学们说的很棒，请看大屏幕，谁来为大家读一读： （甲）水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。 那么，如果教学楼、宿舍楼、居民楼，发生火灾，我们应该怎么办？ 1、快打电话119报警，说清地点，火势等； 2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂） （甲）如果有很多烟雾，应该怎么办？ 如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 （乙）如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？ 如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。 （甲）如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？ 如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。 （乙）如果身上着火了应该怎么办？ 快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。 （甲）楼梯被火封住时，应该怎么办？ 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。 （乙）如果在野外遇到大火，应该怎么办？ 如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离 （甲）感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。 （甲）大家知道我们周围交通事故频发，据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面请同学们四个人一组讨论，并把讨论结果写下来。 （甲）下面让我们一同观看一组图片。 （乙）今天还为大家带来了一些小学生交通安全竞赛题，请大家认真回答。 （乙）通过观看图片，同学们对安全出行有了更深的了解。然而今年7月，北京的大暴雨夺走了几十人的生命，面对水灾，你知道多少求生的方法呢？ （甲）人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。 （乙）大家喜欢上网吗？那么我们小学生怎样才能做到安全上网，健康上网呢？ 请看表演：《健康上网》 （甲）感谢卢树源和王俊杰同学的精彩表演。然而总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。上面我们已经学到了许多灾难中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办？》 （乙）我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？ （甲）