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话特别 写特别 ——月考作文评讲 原题再现： “特别”，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩······都有它的特别之处，令人回味，感怀。 请以“特别的______”为题，写一篇文章。 阅读习作《特别的毛衣》，说说这篇文章有哪些不足？ 我来当老师 原文再现·片段一： 他吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。 他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。 ① 选取典型事件 ② 富有特征的外貌、神态描写，精确简练的动作描写 ③ 恰当运用修辞手法 如何凸显特别： 原文再现·片段二 那人慢慢地站起来，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 外貌病态 他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向阳光里伸去，手指上捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 动作奇怪 “太迟了” “时间不多了” “太阳!” 他两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!” “这也是太阳？”“这也是太阳！” 言语古怪 ①设计个性化的语言（给人以启迪） ②人物对话，侧面烘托 如何凸显特别： 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 原文再现·片段三 如何凸显特别： 抒情、议论相结合，升华主题。 学以致用 请选取1-2种方法， 修改《特别的毛衣》 ·选取典型事件 ·富有特征的外貌、神态描写，精确简练的动作描写 ·恰当使用比拟等修辞 ·设计个性化的语言（给人以启迪） ·人物对话，侧面烘托 ·抒情、议论相结合，升华主题。