2018年高考地理第2轮复习 2.2 大气的运动 第1课时 新人教版.pptVIP

高考二轮复习 2.2 大气的运动(1课时） 考情分析 (1)从考查内容看，主要侧重于考查大气的热力环流、大气的水平运动、气压带和风带的形成和分布、东亚、南亚季风环流。 (2)从命题形式看，有两大规律：一是等压线图结合大气运动的实际情况来考查，如等压线图与天气系统的识别、等压线图与大气水平运动等；二是以气压带和风带分布对气候的影响进行考查。 (3)从能力要求看，本讲侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。 2018复习中注意：①要加强对等压线习题的判读掌握能力，能通过等压线判读各种天气系统。②能够进行主体知识的迁移、运用，学会结合气压带和风带的分布分析气候的成因和特点。③注重主要知识点的原理运用，能熟练运用地理原理，解答生活常见问题。 考情分析 考查方向 气温的空间分布 规律 气温的时间分 布规律 锋面系统 天气系统 大气热力环流 的形式 一、气温分布的一般规律 基础梳理 1．气温水平空间分布规律及其成因 等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 全球 等温线大致与纬线平行 无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减 太阳辐射因素（纬度因素） 北半球 1月份大陆上的等温线向南凸出；海洋上则向北凸出，7月份正好相反 在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热 海陆分布 海陆热力性质差异 基础梳理 等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 南半球