趣谈师幼互动完整课件.ppt

* 教育不是注满一桶水， 而是点燃一把火 是一棵树摇动另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一个灵魂的美好事业！ 问题一 ：根据发生互动的对象，互动可以分成哪三类 问题一 ：根据发生互动的对象，互动可以分成哪三类 ● 师生互动 ● 生材互动 ● 生生互动 问题二 ：师幼互动的现状分析 ● 幼儿主体地位经常被忽视以至于幼儿的热情在不知不觉中被逐渐消退 ● 幼儿行为的解读不够正确以至于回应无效或低效 ● 幼儿即兴产生的探索热情常常受到制约以至于活动失去了全面发展的机遇 问题三 ：如何解决这些问题 1、讲故事，共同讨论现实情景中的互动策略 2、谈方法，介绍有效提高师幼互动能力的简易做法 3、聊困惑，说说各自的问题并互相分享个人经验 1、讲故事，共同讨论现实情景中的互动策略 第一计 金蝉脱壳 存其形，完起势 趣谈师幼互动的故事 第二计 以逸待劳 损刚益柔，不战而胜 第三计 抛砖引玉 类以诱之，击蒙也 第四计 围魏救赵 公敌不如分敌，敌阳不如敌阴 第五计 李代桃僵 势必其损，损阴以益阳 第六计 欲擒故纵 紧随勿迫，散而后擒 趣谈师幼互动的故事 第七计 调虎离山 言语诱之，情境化之 第八计 反客为主 乘隙换足，渐之进也 第九计 树上开花 借局布势，力小势大 第十计 远交近攻