【电子教案】会计科目与账户.docVIP

成都市技师学院 实训教案首页 课程名称 会计基础与实务 课题名称 会计科目 课时 2 授课日期 任课教师 目标群体 教学环境 教室、实训室 学习目标 知识目标 掌握会计科目的概念； 掌握会计科目的意义； 会计科目的类别； 通用能力目标 掌握会计科目的概念及会计科目的类别； 学习重点 会计科目的理解和会计类别的运用； 学习难点 会计类别； 教法、学法 讲授法 提问 案例法 课堂讨论 实训操作 教学媒体 黑板、实训室、多媒体课件 教学．学习准备 教师：分析学生情况，查阅相关资料，设计本节内容。 学生：预习教材。 成都市技师学院实训课教案副页 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 教学准备 任务分析 知识回顾 创设情 讲授新课 充分练习 课堂小结 布置作业 任务分析 知识回顾 创设情境 讲授新课 充分练习 课堂小结 布置作业 学生：预习相关的会计知识； 老师：准备多媒体课件、设计本课时的教学设计等； 第1节课： （一）会计科目的概念及意义； 1．老师采用案例引入的教学方式，帮助学生回忆上节课程中讲述的关于会计等式案例应用，从新回顾上节课程中所涉及到的几个案例。 通过案例引入会计科目的概念。并告知学生会计科目的意义和作用。 让学生熟悉会计科目的类别； 让学生进一步熟悉并逐步掌握会计科目的基本内容及会计科目的类别，能比较熟练地掌握会计科目类别的名称。 （二）课堂小结 以提问的方式让学生总结自己这堂课学到了什么？教师加以补充与点评，再一次总结归纳本次可的重点。 （三）课后作业 （1）熟悉会计科目的内容。 （2）通过学习，掌握会计科目的类别。 第2节课： 本节课为会计科目六个类别的内容学习，教师准备各种小案例来课堂举例说明每一个会计科目类别（资产类、负债类、共同累、所有者权益类、成本类和损益类）所包含的内容，让学生进行现场消化并加深对会计科目的理解，对老师所提供的科目内容进行识别，看那些是资产类，那些是负债类，那些不是，说出原因，进行分组讨论，老师最终给出正确答案。 老师举例让学生针对老师的例子进行讨论，然后同学分组交换检查，讨论，看是否正确。最终老师抽样提问，一一解答。 总结本课时所学的内容，介绍会计科目的级次，让学生思考。 老师给出若干个会计科目，让学生进行辨别并归类到相应的会计科目下，提交作业有老师进行批改。 回顾 讲授 讲授 举例 引导 总结 布置 回顾 思考 学习 思考 思考 记录 思考 记录 5分钟 30分钟 5分钟 30分钟 5分钟 5分钟 信息反馈：