第二课时与朱元思书课件.pptVIP

水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 ，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心。 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。 1、文中最能概括富春江山水特点的语句是哪一句？这句话在文中有什么作用？ 总分结构 2、文章从哪些方面对这一特点进行具体描写？ 由此可知这篇文章的结构是？ 异水；奇山 奇山异水，天下独绝 异水 奇山 总写： 分写 与朱元思书 1异水“异”在哪些方面？ 奇山“奇”在哪些方面？ 2找出你最喜欢的句子分别从修辞、写作手法、写作角度、表达效果等方面进行赏析，和小组成员交换意见。 “夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 作者是如何写山的？用了什么写作手法？ 写作手法：以动写静，把静止的山写活了，从而显示出山的“奇” 。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感态度？ 表达了作者鄙弃功名利禄的生活态度以及寄情山水、热爱自然的高雅志趣。（主题） 这里的“回归”不同于“采菊东篱下， 悠然见南山”的消极避世，它是一种 对轻松自然的崇尚，对自由和谐的向 往，对欢乐生命的礼赞。 吴均（469～520年） 南朝梁史学家，文学家。好学有俊才，然仕途不顺。因恶官场黑暗，遂撰《齐春秋》，帝恶其实录，命焚之。均郁郁而终，享年五十二岁。 本文是骈文，请找出文中出现 的对偶句，并说说它们的妙处。 如：泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 骈体文艺术特色： 句式整齐、音韵和谐、节奏鲜明、琅琅上口。  奇山异水，天下独绝 异水 奇山 总写： 分写 与朱元思书 急湍猛浪——水之急 千丈见底——水之清 动静结合 竞上轩邈——山之势（视觉） 泉鸟蝉猿——山之韵（听觉） 息心忘返——山之美 横柯疏条——林之密（视觉） 正面描写 （侧面描写） 厌弃尘俗 寄情山水 借景抒情 富春江风光如画，令人心驰神往，赏读 本文，犹如做了一次心灵的旅行。掩卷 遐思，在我们拼尽全力执着于自己的理 想信念时，别忘了给心灵开出一片乐土， 注入一缕阳光，守住那份最初的恬淡和 纯净。 1写作者泛舟江上的自由情态的句子： ———————— 2概况赞叹富春江景的句子：—————— 3写江流气势磅礴的句子：——————— 4点明文章主旨的句子：———————— 1背诵课文； 2联系课文写一篇关于 富春江的导游词。 * 本页包含2张幻灯片，单击查看其中一张。超链接至分导航键页面 （第二课时） 单位：廊坊新世纪中学 主讲人：陈昱洁 1通 假 字： 窥谷忘反 千转不穷 2词类活用：风烟俱净 互相轩邈 3一词多义： 天下独绝 百叫无绝 4古今异义：一百许里 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 （消净、消散，形作动） （向高处和远处伸展，名作动） （妙绝） （停止） （古：左右 今：允许） （古：穷尽 今：贫穷） 1、能够有感情的朗读课文； 2、学习作者写景的方法； 3、领会作者爱慕自然、避世退隐 的高洁志趣。 吴均，南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。 本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍 A从流飘荡，任意东西。 B奇山异水，天下独绝。 C水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 D夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 E泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。 风烟俱净 ， 天山共色。 从流飘荡，任意东西