青年及感化服务社会福利署简报概要.pptVIP

「共創成長路」-賽馬會青少年培育計劃P.A.T.H.S. to Adulthood : A Jockey Club Youth Enhancement Scheme(二零零九/一零至二零一一/一二學年)葉小明女士署理助理署長(青年及感化服務)社會福利署 簡報概要 (一) 計劃背景、內容及特色 (二) 第一期計劃參與概況 (三) 第二期計劃簡介 1) 第一期及第二期計劃對比 2) 推行時間表 3) 撥款安排 4) 合作伙伴角色與分工 5) 申請程序 (四) 詳情查詢 香港青少年現象 (一) 計劃背景 目的﹕ 透過針對青少年成長需要和正面發展的預防性活動，促進青少年的全人發展 2005/06至2008/09學年﹕ 香港賽馬會於2004年開始撥款四億港元，與研究小組、社會福利署及教育局自2005/06學年開始，協辦為期四年的「共創成長路」 - 賽馬會青少年培育計劃 (一) 計劃內容 於中一、中二及中三各級推行第一層及第二層培育活動 第一層培育活動 為全體學生而設的青少年全面發展課程 第二層培育活動 為有較大社會心理需要的學生(如於個人、家庭、學業、人際關係等方面面臨較大挑戰的學生)設計及推行適切的青少年正面發展活動 (一) 計劃特色 跨界別合作 香港賽馬會慈善信託基金 研究小組 社會福利署 教育局 非政府機構 學校 理論支持(15個青少年正面成長構念)、實證為本、有系統及長期的計劃評估 強調正面發展，促進多方面成長 (二) 計劃參與概況 計劃自2005/06學年開始，33間提供學校社會工作服務的非政府機構，共231間學校積極參與 特殊學校﹕ 16間採用正規課程之學校參與推行第一層培育活動 6 間非採用正規課程之學校參與導師培訓課程 (二) 計劃參與概況 過去四年 計劃自2005/06學年開始至今，受惠學生多達 107,000 人。 (二) 計劃參與概況 第一層培育活動 約 六成 參與全面推行期之學校把 部份/全部活動納入正規課程 當中。 (二) 計劃參與概況 (三) 第二期「共創成長路」計劃 計劃獲各方的支持，亦得到多項評估研究的肯定，香港賽馬會慈善信託基金決定於2008/09學年計劃完成後繼續撥款，推行最後一期為期三年的「共創成長路」－賽馬會青少年培育計劃 (2009/10 至2011/12學年) 希望讓參與學校進一步鞏固此計劃的教學經驗，並積極鼓勵學校把第一層培育活動納入初中學校課程內，以協助青少年健康成長 1) 第一及第二期計劃的主要對比 1) 第一及第二期計劃的主要對比 1) 第一及第二期計劃的主要對比 2) 計劃推行時間表 2) 計劃推行時間表 控制組學校 控制組學校於2007/08學年才開始推行計劃，故推行計劃的最後一年為2012/13學年。 有關控制組學校參與計劃的事宜，請參閱社會褔利署有關「共創成長路」－賽馬會青少年培育計劃的網頁 .hk 3) 計劃撥款安排 3) 計劃撥款安排 如撥款必需分開處理，第一層及第二層計劃的撥款將按下表計算﹕ 4) 合作伙伴的角色與分工 香港賽馬會慈善信託基金 提供撥款並管理整個計劃 社會福利署 統籌整個計劃推行 審批撥款申請 處理申請表內容修訂 宣傳及行政事務 教育局 促進整個計劃在中學的推行，包括統籌特殊學校的撥款申請 推動學校將第一層培育活動納入學校課程 研究小組 提供每級20小時的培訓課程 發展網上教學及學習資源 更新中一至中三有關第一層培育活動的教材套 協助審批有關第二層培育活動的計劃書 實施「同行者計劃」，確保第一層培育活動於各校得以順利推行 評估此計劃的成效 進行為期六年的追蹤研究，瞭解香港青少年的發展 4) 合作伙伴的角色與分工 提供學校社會工作服務的非政府機構 與學校商討推行此計劃的可行性，及財務上的安排，代表學校申請參與計劃 與學校商量推行第一層培育活動的模式和活動時數安排 撰寫第二層培育活動的活動計劃書 為有關社工提供適當的督導、培訓及支持，以提供優質的服務 促進同工之間的互相學習及經驗交流 與學校緊密合作，以確保此計劃的成效 填寫財政報告及第一層及第二層培育活動的評估報告 4) 合作伙伴的角色與分工 學校 按照學校的需要和情況，統籌及推行第一層培育活動，並提供適當的支援 積極考慮將第一層培育活動納入學校課程 支持老師積極參與 20小時的培訓課程，為推行此計劃作好準備 與社工緊密合作，協助推行及評估第一層及第二層培育活動 協助家長認識和鼓勵他們支持此計劃，讓學生在支持及關懷的環境下成長 評估學生的需要，甄別有較大社會心理需要的學生參加第二層培育活動 如學校為申請者，填寫財政報告及第一層及第二層培育活動的評估報告 5) 申請程序 2009/10學年 5) 申請程序 申請表格 更新版本可於