9.2实际问题与不等式.pptVIP

教学目标 1、我能进一步熟练地解一元一次不等式 2、我要会用一元一次不等式解决简单的实际问题 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，同时又各自推出不同的优惠方案： 甲商场：累计购买100元商品后，超出100元的部分按原价的90％收费； 乙商场：累计购买50元商品后，超出50元的部分按原价的95％收费． 2、一般涉及到甲乙两个比较的时候，可先将甲乙两个的费用表示出来，若问 选甲乙哪个合算，可分三种情况讨论，即________ 、________ 、________ 自我反思：通过本节课学习，我学会 了 。对 还有些困惑。 * * 雄县第二中学 王伟娜 9.2.2实际问题与一元一次不等式 方案问题 40元 累计购买金额 选择哪家商场合算 两家商场一样 乙商场 140元 160元 80元 甲商场 乙商场 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，同时又各自推出不同的优惠方案： 甲商场：累计购买100元商品后，超出100元的部分按原价的90％收费； 乙商场：累计购买50元商品后，超出50元的部分按原价的95％收费． 如果你要分别购买40元、80元、140元、160元的商品，去哪家商场购买更优惠？ 活动一我当家，我思考： 先独立思考，再组内交流，然后各组汇报讨论结果 活动二、我当家，我学习 先自学课本125页例3，对有质疑的地方做好标记，再独立完成以下问题，然后组长组织组内交流解决，准备展示归纳的成果 如果你要分别购买40元、80元、140元、160元的商品，去哪家商场购买更优惠？ 顾客怎样选择商场购物能获得更大优惠？ （温馨提示：要获得更大优惠主要取决于购物款的多少） 比较 0＜x≤50 50＜x≤100 100＜x＜150 x=150 x ＞150 两店一样 两店一样 乙店优惠 乙店优惠 甲店优惠 设购物款为x(元) 总 结 1、列不等式解应用题的基本步骤： (1)审：认真审题，分清已知量、未知量； (2)找：要抓住题中的关键字找出题中的不等关系； (3)设：设出适当的未知数； (4)列：根据题中的不等关系列出不等式； (5)解：解出所列不等式的解集； (6)答：检验是否符合题意，写出答案． 教学目标 甲＞乙 甲=乙 甲＜乙 我总结，我收获 * * * 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 *