2.1.1整式——用字母表示数.pptVIP

课堂练习： 用含有字母的式子填空. （1）边长为a的正方体的表面积为___，体积为_____. （2）一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程 为______千米. （3）1班有m名学生，2班人数是1班的 倍，则2班有 ______名学生。 （4）一箱苹果4千克共a元，则每千克苹果______元。 归纳： 从例1、例2中可以看出，用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来。 * * * * * 第二章 整式的加减 执教者：南宁市第三十七中学 韦一英 1、创设情境：观看视频 青藏铁路.mp4 问题1 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时. 那么 ，列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 解： 2小时行驶的路程是 100×2=200（千米） 3小时行驶的路程是 100×3=300（千米） t小时行驶的路程是 100×t =100t（千米） 2、数与字母相乘时，数字在前. 1、数与字母、字母与字母相乘，通常 将乘号写作“·”或省略不写； 注 意： 特殊 一般 文字表达 （1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍， 用式子表示去年的产量； （3）一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是hcm，用式子 表示它的体积； （4）用式子表示数n的相反数. 例1： （1）现价=原价×折扣 （2）去年产量=前年产量×m （3）长方形体积=长×宽×高 （4）数n的相反数 -n 0.8P元 mn件 归纳：用含字母的式子表示数量关系更简洁、明了. 符号表达 4、式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； 3、带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数； 1、数与字母、字母与字母相乘， 通常将乘号写作“·”或省略不写； 2、数与字母相乘时，数字在前. 注 意： 例2： ⑴一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； 顺水行驶时，船的速度为： （v+2.5)km/h 逆水行驶时，船的速度为： （v-2.5)km/h 解： 5、带单位时，适当加括号 ⑵买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数； 解： r b a ⑶如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积； ⑷如下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m）， 用式子表示这所住宅的建筑面积。 x 3 2 3 4 x x 2 （3）由图形可知： =三角形面积-圆面积 图形语言 文字语言 符号语言 三角尺 的面积 （4）由图形可知：住宅面积 =四个长方形面积之和 * * *