《立体图形与平面图形》-代学艳-明湖中学.docVIP

《立体图形与平面图形》-代学艳-明湖中学.doc

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新课标(RJ) 数学 七年级上册 全品学练考 版权归全品公司所有,违者必究               第四章 几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形 第1课时 立体图形与平面图形 活动1 知识准备 如图4-1-1所示的图形,你在小学时学过吗?请写出它们的名称. 图4-1-1 活动2 教材导学 立体图形的认识 图4-1-2中的物体我们并不陌生,请你说说这些物体与我们学过的哪些图形类似. 图4-1-2 ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点二 ? 知识点一 几何图形的概念 把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. [点拨] 几何中只研究物体的形状(如方的、圆的)、大小(如长度、面积、体积等)和位置关系(如相交、垂直、平行等),而物体的颜色、质量、材质等性质是其他学科研究的内容. ? 知识点二 立体图形的概念 有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分________同一平面内,它们是立体图形. ? 知识点三 平面图形的概念 有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都________同一平面内,它们是平面图形. [点拨] 平面图形和立体图形相互联系,立体图形中的某些部分是平面图形;它们之间有时也可相互转化,如圆柱的侧面展开图是长方形,将长方形绕它的一边所在的直线旋转一周即得圆柱. 题型一 认识立体图形 [教材“思考”变式] 如图4-1-3,指出(1)~(4)中的实物的形状与(5)~(8)中哪些立体图形相对应. [全品导学号 图4-1-3 [归纳总结] 分类 图例 特征描述 立体图形 柱 体 圆 柱 两个底面都是圆,侧面由的曲面围成 棱 柱 两个底面都是多边形,侧面都是四边形,按底面多边形的边数分为三棱柱、四棱柱、…、n棱柱 球体 由一个曲的面围成 锥 体 圆 锥 只有一个底面,且是圆,侧面由曲的面围成 棱 锥 只有一个底面,且是多边形,侧面都是三角形,按底面多边形的边数分为三棱锥、四棱锥、…、n棱锥 题型二 认识平面图形 [教材补充例题] 如图4-1-4所示,如果将标号为A,B,C,D的正方形沿图中的虚线剪开后得到标号为P,Q,M,N的四组图形,试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空. [全品导学号 图4-1-4 填空:A与______对应、B与______对应、C与________对应、D与______对应. [归纳总结] (1)平面图形的点和线都在同一平面上;(2)复杂的平面图形是由简单的基本图形(如线段、三角形、四边形、圆等)组成的. [反思] 判断下列说法是否正确,并说明理由: 课本的表面是长方形,所以课本类似于长方形. _______当堂检测(三十七)_______, 4.1.1 第1课时 立体图形与平面图形 (建议用时:10分钟 1.下列物体的形状属于球体的是(  ) 图37-1 2.下面图形中为圆柱的是(  ) 图37-2 3.下列标注的图形名称与图形不相符的是(  ) 图37-3 图37-4 4.如图37-4所示的是一座房子的平面图,组成这幅图的几何图形有(  ) A.三角形、长方形 B.三角形、正方形、长方形 C.三角形、正方形、长方形、梯形 D.正方形、长方形、梯形 eq \x(\a\al(检测一下自己的学习效果吧!,1-2题每题各2分,3-4题每题各3分,共10分得分:    ,)) __课时作业(三十七)__ [4.1.1 第1课时 立体图形与平面图形 一、选择题 1.如图K-37-1所示的美丽图案是由我们所熟悉的哪些图形组成的(  ) 图K-37-1 A.三角形和半圆 B.圆和四边形 C.圆和三角形 D.半圆和四边形 2.下面几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是(  ) A.③⑤⑥ B.①②③ C.③⑥ D.④⑤ 3.下列说法不正确的是(  ) A.圆锥和圆柱的底面都是圆 B.棱锥底面的边数与侧棱数相等 C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形 D.长方体是四棱柱,四棱柱是长方体 二、填空题 4.如图K-37-2,观察生活中的物体,根据它们所呈现的形状,填出与它们类似的几何体的名称: 图K-37-2 (1)______;(2)______;(3)________;(4)________. 5.如图K-37-3的图形中,是棱柱的有________(填序号). 图K-37-3 三、解答题 6.把图K-37-4中的平面图形和相应的名称用线连接起来. 图K-37-4 7.写出图K-37-5所示中几何体的名称,并按锥体和柱体把它们进行分类.

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