会说话的扑克牌 ——数学找规律.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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安塘中学数学与魔术数学与魔术 - PAGE 2 - - PAGE 1 - 会说话的扑克牌 ——数学找规律班级姓名学习目标 1、通过尝试操作魔术发展学生的动手能力，并在这个过程找出数学规律。 2、感受数学与魔术的联系。一、魔术导入问：大家看过魔术吗？在哪看过？二、魔术表演。（认真观察老师的表演）三、破解魔术。思考：1、扑克真的会说话吗？ 2、这个魔术的扑克牌有没有规律？找找规律。(小组合作) 扑克牌的花色顺序: 、、、。扑克牌的点数顺序：花色点数 3、老师是怎样实现这个魔术的？四、课堂练习 1、小组合作试做魔术。 2、找出下面的数列的规律并填空. 1，4，9，16，25，_____，49。 1，1，2，3，5，8，13，_____，_____，55，89。 3、按如下方式摆放餐桌和椅子：五、课堂小结：在这堂课中你领会了什么的数学知识？六、课后作业： 1、还有其它的方法排列扑克牌吗？ 2、排列的时候有什么是不变的，有什么是可变的？